Υπουργείο Παιδείας

Το ενδεχόμενο να δώσει σοβαρά κίνητρα στους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς, προκειμένου να παραμείνουν τουλάχιστον για 3 χρόνια στον τόπο του πρώτου τους διορισμού, εξετάζει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας μετά τις αντιδράσεις που προκάλεσε η ρύθμιση αυτή σε όλο τον εκπαιδευτικό κόσμο.
Σύμφωνα με αξιόπιστες πηγές του υπουργείου Παιδείας, η ρύθμιση αυτή θα τροποποιηθεί προς το επιεικέστερο ώστε από την παραμονή του στον πρώτο τόπο διορισμού του ο εκπαιδευτικός να βγαίνει κερδισμένος λαμβάνοντας ή μπόνους (εάν είναι σε παραμεθόρια περιοχή) ή μόρια για τη μετάθεσή του που θα ακολουθήσει.
Η υποχρεωτική 3ετής παραμονή που προβλέπει το πολυνομοσχέδιο του ΥΠΕΠΘ είναι μια από τις ρυθμίσεις που βρίσκει κάθετα αντίθετες όλες τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, καθώς και την ΠΑΣΚ των εκπαιδευτικών που έχει χαρακτηρίσει τη σχετική ρύθμιση «τιμωρητική» για τον νεοδιοριζόμενο.
Για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς τώρα, ανοιχτό παραμένει το ενδεχόμενο επαναδιαπραγμάτευσης κάποιων ρυθμίσεων που αναφέρονται σε θέματα απολύσεων και έχουν ξεσηκώσει θύελλα διαμαρτυριών. Μετά τη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, την περασμένη Πέμπτη, ο εισηγητής του ΠΑΣΟΚ Μ. Παντουλας πρότεινε να καθίσουν ξανά στο τραπέζι οι τρεις πλευρές (υπουργείο, εκπαιδευτικοί, ιδιοκτήτες), προκειμένου να εξευρεθεί συναινετική λύση σε θέματα αιχμής, όπως αυτό των απολύσεων. Μέχρι τη Δευτέρα πάντως, δεν είχε ορίσει η Αννα Διαμαντοπούλου ραντεβού για νέα συνάντησή τους στο υπουργείο Παιδείας.
Σε αυτό το κλίμα, σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα βγαίνει στους δρόμους σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τις διατάξεις του πολυνομοσχεδίου που έχει εισαχθεί ήδη στη Βουλή και ανατρέπει το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών. Δάσκαλοι (ΔΟΕ), καθηγητές (ΟΛΜΕ), ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί (ΟΙΕΛΕ), πανεπιστημιακοί (ΠΟΣΔΕΠ) έχουν κηρύξει 48ωρη απεργία ζητώντας να ανασταλεί η ψήφιση του νομοσχεδίου από τη Βουλή και να ξεκινήσουν νέες διαπραγματεύσεις μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων.
ΟΛΜΕ και ΔΟΕ θα συνεδριάσουν ξανά τις επόμενες μέρες προκειμένου να επαναπροσδιορίσουν τη στάση τους και δείχνουν αποφασισμένοι να κλιμακώσουν τις κινητοποιήσεις τους καταγγέλλοντας την άρνηση του υπουργείου Παιδείας για μια ουσιαστική διαπραγμάτευση με τους καθ' ύλην αρμόδιους φορείς.