Κάθε χρόνο, περίπου τέτοια εποχή, καλούνται χιλιάδες νέοι να δηλώσουν τις σχολές προτίμησής τους για τα ελληνικά ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ο προβληματισμός τους, καθώς και των γονιών τους, στις περισσότερες περιπτώσεις οφείλεται στην επιλογή των συγκεκριμένων σχολών και στη σειρά δήλωσής τους στο μηχανογραφικό. Το «πρόβλημα», επομένως, έγκειται στα κριτήρια με τα οποία γίνεται η συγκεκριμένη επιλογή. Κριτήρια που, πολλές φορές, εξαντλούνται στην επερχόμενη, με το πτυχίο, επαγγελματική αποκατάσταση των νέων, δίχως να λαμβάνονται υπόψιν οι κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους. Το πρόβλημα όμως είναι ακόμη βαθύτερο και οι ρίζες του ξεκινούν από τη βιομηχανική επανάσταση, όπου διαμορφώθηκαν νέα επαγγέλματα και άλλαξε μορφή, όχι μόνο η οικογένεια αλλά και ολόκληρη η κοινωνία.
Με τη βιομηχανική επανάσταση και τη βιομηχανοποίηση της κοινωνικής ζωής, οι κοινωνικοοικονομικές και, κατ’ επέκταση, πολιτικές συνθήκες άλλαξαν. Με τις ανακατατάξεις, σε όλους αυτούς του τομείς της ανθρώπινης ζωής, δημιουργήθηκαν νέες κοινωνικές ανάγκες. Οι πατριαρχικού και μητριαρχικού τύπου οικογένειες αναγκάστηκαν σε ραγδαία αλλαγή και τη θέση τους πήραν οι σημερινές πυρηνικού τύπου οικογένειες, με μέλη τούς δύο συζύγους και τα παιδιά. Η τροποποίηση της μορφής της οικογένειας επήλθε, κυρίως, λόγω της αλλαγής της βιοποριστικής εργασίας (επαγγέλματα) και του εργασιακού χώρου (εργοστάσια αντί για το χωράφι). Πολλοί αναγκάστηκαν να δουλέψουν στα εργοστάσια ως εργάτες, οπότε οι οικογένειες έπρεπε να μετακινηθούν πλησιέστερα στον εργασιακό τους χώρο. Οι μεγάλες οικογένειες ήταν δύσκαμπτες, επομένως αναγκάστηκαν να αλλάξουν μορφή και να γίνουν πιο ευέλικτες.
Αποτέλεσμα, λοιπόν, της νέας κοινωνικοοικονομικής κατάστασης (βιομηχανική εποχή) ήταν η αλλαγή, εκ βάθρων, της εργασίας και των αυξημένων απαιτήσεων των νέων επαγγελμάτων. Μέσα σε αυτή την εποχή γεννήθηκε η έννοια της εξειδίκευσης και η ανάγκη για παροχή συγκεκριμένων, περισσότερο τεχνικών, γνώσεων. Με την πάροδο των χρόνων η κατάρτιση των εργαζομένων γινόταν περισσότερο αναγκαία, λόγω της εξέλιξης των μηχανών (με την αξιοποίηση των επιστημονικών πορισμάτων), και σύνθετη, λόγω της μηχανικής πολυπλοκότητας. Οι ανάγκες της εποχής καθόρισαν το πλαίσιο της απαιτούμενης κατάρτισης.
Επιστρέφοντας στο σήμερα, μπορούμε να αντικρίσουμε περίπου την ίδια κατάσταση έχοντας, όμως, αλλάξει οι κοινωνικοί και εργασιακοί όροι. Οι σημερινοί νέοι, για να μπορέσουν να εργαστούν, χρειάζεται να κατέχουν ορισμένες, τεχνικές πολλές φορές, γνώσεις και μάλιστα πιστοποιημένες. Λύση, θεωρητικά, δόθηκε με την ίδρυση των Τεχνικών, Τεχνολογικών και Πανεπιστημιακών σχολών. Στην αρχή ο πτυχιούχος ήταν ένας εν δυνάμει εργαζόμενος και μάλιστα στο αντικείμενο που είχε σπουδάσει. Σήμερα ο πτυχιούχος, τις περισσότερες περιπτώσεις, εργάζεται είτε περιστασιακά στο αντικείμενό του, είτε ετεροαπασχολείται.
Όμως ο σύγχρονος άνθρωπος δεν έχει ανάγκη μόνο την εξειδικευμένη γνώση αλλά πολλές περισσότερες γνώσεις (κοινωνικές, γενικής παιδείας κ.α.) για να ανταπεξέλθει στις εκάστοτε κοινωνικές επιταγές και ρόλους του. Τα ερωτήματα λοιπόν, στα οποία οφείλει να απαντήσει η πολιτεία μέσω της εκπαιδευτικής πολιτικής, είναι σχετικά με: α) το ρόλο των Τ.Ε.Ι. και των Πανεπιστημίων και β)την αναγκαιότητα ή μη του κλειστού αριθμού εισακτέων.
Ο ρόλος των Πανεπιστημιακών και λοιπών σχολών είναι η επαγγελματική κατάρτιση (εάν ουσιαστικά υφίσταται κι αυτή) ή η διακίνηση και παροχή γνώσεων, ιδεών που καθιστούν τους νέους συγκροτημένες προσωπικότητες και συνεχιστές μιας πανανθρώπινης εξελικτικής προσπάθειας; Αν θεωρήσουμε ότι ο ρόλος των ανώτατων σχολών εστιάζεται περισσότερο στην παροχή γνώσεων, αντιλήψεων, ιδεών, τότε προς τι η ύπαρξη του κλειστού αριθμού εισακτέων; Η πολιτεία οφείλει να παρέχει δωρεάν παιδεία σε όλους τους έλληνες πολίτες. Για ποιο λόγο να αποκλείεται μεγάλο μέρος του μαθητικού πληθυσμού από συγκεκριμένες σχολές, αν και έχουν γράψει πολύ πάνω από τη θεσμοθετημένη βάση;
Είναι κατανοητό ότι ο λόγος ύπαρξης του κλειστού αριθμού εισακτέων (numerus clauses) είναι ο έλεγχος του αριθμού των επαγγελματιών σε μια χώρα. Η υιοθέτησή του, από την εκπαιδευτική πολιτική της Ελλάδας, είχε ως στόχο τον έλεγχο του αριθμού των επαγγελματιών και τη μείωση, έως εξάλειψη, της ανεργίας, με την εξασφάλιση (μέσω του πτυχίου) εργασίας. Δυστυχώς, σήμερα, δεν υπάρχει εξασφάλιση εργασίας με τη λήψη πτυχίου, ούτε και περιορισμός της ανεργίας. Η αναντιστοιχία μεταξύ πτυχιούχων και θέσεων εργασίας, εντείνεται ολοένα και περισσότερο με τον ανεξέλεγκτο αριθμό πτυχιούχων του εξωτερικού.
Το πρόβλημα δεν έγκειται, επομένως, τόσο στον τρόπο εισαγωγής στα Πανεπιστήμια (ζήτημα στο οποίο εξαντλείται η εκάστοτε εκπαιδευτική μεταρρύθμιση) αλλά στον λόγο ύπαρξης του κλειστού αριθμού εισακτέων και ότι αυτός συνεπάγεται. Για ποιο λόγο, ο σημερινός νέος, να αναλώνεται σε ένα μαραθώνιο δρόμο, ακόμη κι από το Δημοτικό (απαράδεκτο), εάν δεν υπάρχει περίπτωση να ασχοληθεί με το αντικείμενο που θα σπουδάσει; Εάν παρθούν τα αναγκαία μέτρα για την εξασφάλιση της σύνδεσης πτυχίων και εργασίας, τότε ο numerus clauses έχει λόγο ύπαρξης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα (ίσως με διαφορετική μορφή όπως π.χ. με ενδιάμεσες, εσωτερικές προαγωγικές εξετάσεις στις ανώτατες σχολές). Σε διαφορετική περίπτωση να επανεξεταστεί το ζήτημα και να προβεί, η πολιτεία, ακόμη και σε κατάργησή του.
Ας συμπεριληφθεί ο προβληματισμός αυτός στα πλαίσια της επερχόμενης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και ας δοθεί, επιτέλους, διέξοδο σε αυτό το μεγάλο κοινωνικό και εκπαιδευτικό πρόβλημα. Ας απαγκιστρωθούμε από αυτές τις κοινωνικές στρεβλώσεις και ας δοθεί λύση, η οποία θα διέπει όλο το εκπαιδευτικό σύστημα και όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, ώστε η κάθε μία να επιτελεί τον κοινωνικό και μορφοπαιδευτικό της ρόλο. Είναι πρόβλημα που αφορά όχι μόνο τους νέους ανθρώπους, που ξεκινάνε τη ζωή τους μέσα στο άγχος και την ανασφάλεια, αλλά σύσσωμη την εκπαιδευτική κοινότητα και, κατ’ επέκταση, ολόκληρη την κοινωνία.
Σάββατο 6 Μαρτίου 2010
ΠΑΓΩΜΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΓΙΑ ΤΟ 2010
Πάγωμα όλων των προσλήψεων μόνιμου προσωπικού στον δημόσιο και ευρύτερο δημόσιο τομέα για το 2010 προβλέπει το σχέδιο νόμου για την «Προστασία της Εθνικής Οικονομίας - Επείγοντα μέτρα για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης».
Από τη συγκεκριμένη διάταξη εξαιρούνται το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, οι εκπαιδευτικοί, το ένστολο προσωπικό (υπ. Εθνικής Αμυνας και υπουργείο Προστασίας του Πολίτη), καθώς και οι απόφοιτοι των Σχολών Δημόσιας Διοίκησης και Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
Οι επιτυχόντες των διαγωνισμών του ΑΣΕΠ που δεν έχουν ακόμα διοριστεί, για τους οποίους έχουν εκδοθεί οριστικά αποτελέσματα, θα προσληφθούν με σειρά προτεραιότητας από το β’ εξάμηνο του 2010 μέχρι τις 31-12-2013.
Η αναλογία πρόσληψης μόνιμου προσωπικού στον δημόσιο και ευρύτερο δημόσιο τομέα προσδιορίζεται σε μία πρόσληψη ανά πέντε αποχωρήσεις, για τα έτη 2011-2013. Η αντίστοιχη αναλογία στους τομείς της Υγείας, της Παιδείας και της Ασφάλειας καθορίζεται σε μία προς μία. Παράλληλα το σχέδιο νόμου εισηγείται μείωση κατά 30% σε σχέση με το 2009 των εγκρίσεων πρόσληψης εποχικού προσωπικού (συμβάσεις εργασίας ορισμένου χρόνου).
«Ψαλίδι» 7% στους αιρετούς των ΟΤΑ
Περικοπές 7% στις αποζημιώσεις των αιρετών της Αυτοδιοίκησης προβλέπει η εισοδηματική πολιτική της κυβέρνησης για το 2010, με αναδρομική ισχύ από 1-1-2010.
Σε συνδυασμό με την κατάργηση της αυτοτελούς φορολόγησης των εισοδημάτων των αιρετών, οι μισθολογικές τους απώλειες θα φτάσουν μέχρι και το 20%.
Επίσης καθορίζεται όριο αποζημίωσης 50 ευρώ ανά συνεδρίαση συλλογικού οργάνου και μέχρι 50 συνεδριάσεις τον χρόνο. Οσοι έχουν εκλεγεί σε όργανα των ΟΤΑ α’ και β’ βαθμού (δήμαρχοι, αντιδήμαρχοι, πρόεδροι δημοτικών συμβουλίων, νομάρχες αντινομάρχες και πρόεδροι νομαρχιακών συμβουλίων) και είναι δημόσιοι υπάλληλοι, οφείλουν εντός 20 ημερών από την ψήφιση του νόμου, να επιλέξουν μεταξύ των αποδοχών της οργανικής θέσης και των εξόδων παράστασης που προβλέπει η αιρετή θέση.
Από τη συγκεκριμένη διάταξη εξαιρούνται το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, οι εκπαιδευτικοί, το ένστολο προσωπικό (υπ. Εθνικής Αμυνας και υπουργείο Προστασίας του Πολίτη), καθώς και οι απόφοιτοι των Σχολών Δημόσιας Διοίκησης και Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
Οι επιτυχόντες των διαγωνισμών του ΑΣΕΠ που δεν έχουν ακόμα διοριστεί, για τους οποίους έχουν εκδοθεί οριστικά αποτελέσματα, θα προσληφθούν με σειρά προτεραιότητας από το β’ εξάμηνο του 2010 μέχρι τις 31-12-2013.
Η αναλογία πρόσληψης μόνιμου προσωπικού στον δημόσιο και ευρύτερο δημόσιο τομέα προσδιορίζεται σε μία πρόσληψη ανά πέντε αποχωρήσεις, για τα έτη 2011-2013. Η αντίστοιχη αναλογία στους τομείς της Υγείας, της Παιδείας και της Ασφάλειας καθορίζεται σε μία προς μία. Παράλληλα το σχέδιο νόμου εισηγείται μείωση κατά 30% σε σχέση με το 2009 των εγκρίσεων πρόσληψης εποχικού προσωπικού (συμβάσεις εργασίας ορισμένου χρόνου).
«Ψαλίδι» 7% στους αιρετούς των ΟΤΑ
Περικοπές 7% στις αποζημιώσεις των αιρετών της Αυτοδιοίκησης προβλέπει η εισοδηματική πολιτική της κυβέρνησης για το 2010, με αναδρομική ισχύ από 1-1-2010.
Σε συνδυασμό με την κατάργηση της αυτοτελούς φορολόγησης των εισοδημάτων των αιρετών, οι μισθολογικές τους απώλειες θα φτάσουν μέχρι και το 20%.
Επίσης καθορίζεται όριο αποζημίωσης 50 ευρώ ανά συνεδρίαση συλλογικού οργάνου και μέχρι 50 συνεδριάσεις τον χρόνο. Οσοι έχουν εκλεγεί σε όργανα των ΟΤΑ α’ και β’ βαθμού (δήμαρχοι, αντιδήμαρχοι, πρόεδροι δημοτικών συμβουλίων, νομάρχες αντινομάρχες και πρόεδροι νομαρχιακών συμβουλίων) και είναι δημόσιοι υπάλληλοι, οφείλουν εντός 20 ημερών από την ψήφιση του νόμου, να επιλέξουν μεταξύ των αποδοχών της οργανικής θέσης και των εξόδων παράστασης που προβλέπει η αιρετή θέση.
ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ ΤΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ.ΑΠΟ ΠΟΤΕ ΙΣΧΥΟΥΝ ΟΙ ΜΕΙΩΣΕΙΣ.
Άρθρο 1
Μείωση αποδοχών στον ευρύτερο δημόσιο τομέα
(Αναφέρεται στη μείωση των επιδομάτων, ποια επιδόματα εξαιρούνται και πως θα γίνει αναδρομικά η κράτηση από 1/1/2010)
2. Τα πάσης φύσεως επιδόματα, αποζημιώσεις και αμοιβές γενικά, καθώς και τα με οποιαδήποτε άλλη ονομασία οριζόμενα και από οποιαδήποτε γενική ή ειδική διάταξη προβλεπόμενα των λειτουργών και υπαλλήλων του Δημοσίου, συμπεριλαμβανομένων των υπαλλήλων της Βουλής, των Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) και των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Ο.Τ.Α.), των μόνιμων στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων και αντιστοίχων της Ελληνικής Αστυνομίας, καθώς και του Πυροσβεστικού και Λιμενικού Σώματος μειώνονται κατά ποσοστό δώδεκα τοις εκατό (12%).
Τα επιδόματα των παραγράφων Α3 των άρθρων 30 και 33 του ν.3205/2003 (Α΄297) όπως ισχύουν μειώνονται κατά ποσοστό είκοσι τοις εκατό (20%) και τα επιδόματα των Χριστουγέννων, Πάσχα και αδείας, μειώνονται κατά ποσοστό τριάντα τοις εκατό (30%) αντίστοιχα.
3. Από τη μείωση της προηγούμενης παραγράφου εξαιρούνται τα επιδόματα που προβλέπονται στις παρακάτω διατάξεις, όπως ισχύουν κάθε φορά:
α) οικογενειακής παροχής (άρθρο 11 παρ.1, 30 και 33 παρ. Α4 , 35 παρ. Α5, 36 και 37 παρ. 2 ε, 38 παρ. 3 δ, 40, 41 και 42 παρ. 2 δ, 44 παρ. Α5, 47 παρ. Α4, 49 παρ. 3 ε, 51 παρ. Α2 του ν. 3205/2003, άρθρο 16 παρ. 2ε του ν. 3432/2006 (Α΄14), άρθρο 12 παρ. 2ε του ν. 3413/2005 (Α΄278), άρθρο 11 παρ. 2ε του ν. 3450/2006 (Α΄64), άρθρο 26 παρ. 2ε του ν.3585/2007 (Α΄148)),
β) χρόνου υπηρεσίας (άρθρο 30 και 33 παρ. Α1, 35 παρ. Α1, 36 και 37 παρ. 2α, 38 παρ. 3α, 40, 41 και 42 παρ. 2α, 44 παρ. Α1, 47 παρ. Α1, 48 παρ. 2α, 49 παρ. 3α και 51 παρ. Α1 του ν. 3205/2003, άρθρο 16 παρ. 2α του ν. 3432/2006, άρθρο 12 παρ. 2α του ν. 3413/2005, άρθρο 11 παρ. 2α του ν. 3450/2006, άρθρο 26 παρ. 2α του ν.3585/2007),
..........
ι) μεταπτυχιακών σπουδών (άρθρο 8 παρ. Α1 , 30 παρ. 2, άρθρο 33 παρ. 2, άρθρο 35 παρ. 2, άρθρο 37 παρ. 10, άρθρο 39 παρ. 1β, άρθρο 44 παρ. 2, άρθρο 47 παρ. 2, άρθρο 48 παρ. 2β , άρθρο 49 παρ. 3β του ν. 3205/2003, άρθρο 11 παρ. 4 του ν. 3450/2006 (Α΄64), άρθρο 16 παρ. 8 του ν. 3432/2006 (Α΄14)),
...........
ιβ) κινήτρου απόδοσης (άρθρο 12 παρ. 1 και 47 παρ. Α3 του ν. 3205/2003).
9. Τα ποσά που προκύπτουν από τη μείωση που προβλέπεται στο άρθρο αυτό και αντιστοιχούν στο χρονικό διάστημα από 1.1.2010 μέχρι την εφαρμογή του νόμου αυτού παρακρατούνται από τη μισθοδοσία των επόμενων της ψήφισης του νόμου αυτού μηνών ως εξής:
(α) για ποσά μέχρι εκατόν πενήντα ευρώ (€150) εφάπαξ,
(β) για ποσά μέχρι τριακόσια ευρώ (€300) σε δύο μηνιαίες δόσεις,
(γ) για ποσά μέχρι εξακόσια ευρώ (€600) σε τέσσερις μηνιαίες δόσεις,
(δ) για ποσά μέχρι χίλια ευρώ (€1.000) σε έξι μηνιαίες δόσεις και
(ε) για ποσά άνω των χιλίων ευρώ (€1.000) σε οκτώ μηνιαίες δόσεις.
Άρθρο 2
Ανώτατο όριο αποδοχών και πρόσθετων αμοιβών
(Αναφέρεται στο πως υπολογίζεται το ανώτατο όριο αποδοχών μαζί με επιδόματα από πανελλαδικές, μηχανογραφικά κ.τ.λ.)
1. Οι πάσης φύσεως αποδοχές και πρόσθετες αμοιβές ή απολαβές που καταβάλλονται στους λειτουργούς ή υπαλλήλους ή μισθωτούς με σχέση εργασίας δημοσίου ή ιδιωτικού δικαίου του Δημοσίου, των Ν.Π.Δ.Δ. και Ο.Τ.Α., των Ενόπλων Δυνάμεων, της Ελληνικής Αστυνομίας, του Πυροσβεστικού και του Λιμενικού Σώματος απαγορεύεται να υπερβαίνουν τις αποδοχές Γενικού Γραμματέα Υπουργείου, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η οικογενειακή παροχή, τα επιδόματα εορτών και αδείας καθώς και τα επιδόματα των παραγράφων 7, 8 και 9 του άρθρου 12 του ν.3205/2003.
Στο ανωτέρω όριο δεν συνυπολογίζεται το επίδομα για υπηρεσία στην αλλοδαπή, όπως προβλέπεται από τις ισχύουσες διατάξεις.
Άρθρο 3
Εισοδηματική πολιτική έτους 2010
(Αναφέρεται στο πάγωμα των μισθών)
1. Από την έναρξη ισχύος του παρόντος και μέχρι 31.12.2010 απαγορεύεται η συνομολόγηση καθώς και η χορήγηση ή η καταβολή με οποιονδήποτε τρόπο και για οποιονδήποτε λόγο, αυξήσεων στις κάθε είδους, φύσεως και ονομασίας αποδοχές των λειτουργών, υπαλλήλων και εργαζομένων κατά την ίδια χρονική περίοδο και με οποιαδήποτε σχέση εργασίας στο Δημόσιο εν γένει, τα ΝΠΔΔ, τους ΟΤΑ καθώς και τα ΝΠΙΔ που ανήκουν στο κράτος ή επιχορηγούνται τακτικά από τον Κρατικό Προϋπολογισμό και στις δημόσιες επιχειρήσεις που υπάγονται στο πεδίο εφαρμογής των άρθρων 1 παρ. 5 και 2 παρ. 2, πέραν των συνολικών αποδοχών που καταβάλλονται κατά τη δημοσίευση του παρόντος, όπως οι αποδοχές αυτές αναπροσαρμόζονται με την εφαρμογή των διατάξεων των άρθρων 1 και 2.
Άρθρο 7
Μείωση αμοιβών για συμμετοχή σε συλλογικά όργανα
(Αναφέρεται στην αμοιβή για πανελλαδικές, μηχανογραφικά κ.τ.λ)
6. Ειδικά για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν καθ' οιονδήποτε τρόπο στην οργάνωση, διεξαγωγή και υποστήριξη των γενικών και ειδικών εξετάσεων ή άλλης διαδικασίας εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση και την έκδοση των αποτελεσμάτων επιλογής, καθώς και στις εξετάσεις ιδιωτικών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (Ε.ΠΑ.Λ) και Επαγγελματικών Σχολών (Ε.ΠΑΚ.) και στις αναβαθμολογήσεις γραπτών δοκιμίων μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται αποζημίωση με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Με όμοια απόφαση καθορίζεται εφάπαξ αμοιβή για το διοικητικό προσωπικό του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων που αποδεδειγμένα συμμετέχει στις ανωτέρω διαδικασίες.
Άρθρο 8
Λοιπές μισθολογικές ρυθμίσεις
(Αναφέρεται στην μη τιμαριθμική προσαρμογή των επιδόματος εξωδιδακτικής απασχόλησης)
1. Οι προβλεπόμενες από τα άρθρα 8 παρ. 3 εδαφ. δεύτερο, 30 και 33 παρ. Α7 του ν. 3205/2003 τιμαριθμικές αναπροσαρμογές των εν λόγω επιδομάτων καταργούνται και το ύψος αυτών καθορίζεται εφεξής στο διαμορφωμένο κατά την 31.12.2009.
Άρθρο 20
Έναρξη ισχύος
(Αναφέρεται στο χρόνο έναρξης του κάθε μέτρου)
1. Η ισχύς των διατάξεων του άρθρου 1 αρχίζει από 1.1.2010.
2. Η ισχύς των διατάξεων των άρθρων 2, 5 και 6 αρχίζει από 1.3.2010.
3. Η ισχύς των διατάξεων των άρθρων 12 έως και 17 αρχίζει από 4.3.2010 με εξαίρεση την περίπτωση κα) του πίνακα της παρ.1 του άρθρου 15, η ισχύς του οποίου αρχίζει από 2.5.2010.
4. Η ισχύς των λοιπών διατάξεων του νόμου αυτού αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Μείωση αποδοχών στον ευρύτερο δημόσιο τομέα
(Αναφέρεται στη μείωση των επιδομάτων, ποια επιδόματα εξαιρούνται και πως θα γίνει αναδρομικά η κράτηση από 1/1/2010)
2. Τα πάσης φύσεως επιδόματα, αποζημιώσεις και αμοιβές γενικά, καθώς και τα με οποιαδήποτε άλλη ονομασία οριζόμενα και από οποιαδήποτε γενική ή ειδική διάταξη προβλεπόμενα των λειτουργών και υπαλλήλων του Δημοσίου, συμπεριλαμβανομένων των υπαλλήλων της Βουλής, των Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου (Ν.Π.Δ.Δ.) και των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Ο.Τ.Α.), των μόνιμων στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων και αντιστοίχων της Ελληνικής Αστυνομίας, καθώς και του Πυροσβεστικού και Λιμενικού Σώματος μειώνονται κατά ποσοστό δώδεκα τοις εκατό (12%).
Τα επιδόματα των παραγράφων Α3 των άρθρων 30 και 33 του ν.3205/2003 (Α΄297) όπως ισχύουν μειώνονται κατά ποσοστό είκοσι τοις εκατό (20%) και τα επιδόματα των Χριστουγέννων, Πάσχα και αδείας, μειώνονται κατά ποσοστό τριάντα τοις εκατό (30%) αντίστοιχα.
3. Από τη μείωση της προηγούμενης παραγράφου εξαιρούνται τα επιδόματα που προβλέπονται στις παρακάτω διατάξεις, όπως ισχύουν κάθε φορά:
α) οικογενειακής παροχής (άρθρο 11 παρ.1, 30 και 33 παρ. Α4 , 35 παρ. Α5, 36 και 37 παρ. 2 ε, 38 παρ. 3 δ, 40, 41 και 42 παρ. 2 δ, 44 παρ. Α5, 47 παρ. Α4, 49 παρ. 3 ε, 51 παρ. Α2 του ν. 3205/2003, άρθρο 16 παρ. 2ε του ν. 3432/2006 (Α΄14), άρθρο 12 παρ. 2ε του ν. 3413/2005 (Α΄278), άρθρο 11 παρ. 2ε του ν. 3450/2006 (Α΄64), άρθρο 26 παρ. 2ε του ν.3585/2007 (Α΄148)),
β) χρόνου υπηρεσίας (άρθρο 30 και 33 παρ. Α1, 35 παρ. Α1, 36 και 37 παρ. 2α, 38 παρ. 3α, 40, 41 και 42 παρ. 2α, 44 παρ. Α1, 47 παρ. Α1, 48 παρ. 2α, 49 παρ. 3α και 51 παρ. Α1 του ν. 3205/2003, άρθρο 16 παρ. 2α του ν. 3432/2006, άρθρο 12 παρ. 2α του ν. 3413/2005, άρθρο 11 παρ. 2α του ν. 3450/2006, άρθρο 26 παρ. 2α του ν.3585/2007),
..........
ι) μεταπτυχιακών σπουδών (άρθρο 8 παρ. Α1 , 30 παρ. 2, άρθρο 33 παρ. 2, άρθρο 35 παρ. 2, άρθρο 37 παρ. 10, άρθρο 39 παρ. 1β, άρθρο 44 παρ. 2, άρθρο 47 παρ. 2, άρθρο 48 παρ. 2β , άρθρο 49 παρ. 3β του ν. 3205/2003, άρθρο 11 παρ. 4 του ν. 3450/2006 (Α΄64), άρθρο 16 παρ. 8 του ν. 3432/2006 (Α΄14)),
...........
ιβ) κινήτρου απόδοσης (άρθρο 12 παρ. 1 και 47 παρ. Α3 του ν. 3205/2003).
9. Τα ποσά που προκύπτουν από τη μείωση που προβλέπεται στο άρθρο αυτό και αντιστοιχούν στο χρονικό διάστημα από 1.1.2010 μέχρι την εφαρμογή του νόμου αυτού παρακρατούνται από τη μισθοδοσία των επόμενων της ψήφισης του νόμου αυτού μηνών ως εξής:
(α) για ποσά μέχρι εκατόν πενήντα ευρώ (€150) εφάπαξ,
(β) για ποσά μέχρι τριακόσια ευρώ (€300) σε δύο μηνιαίες δόσεις,
(γ) για ποσά μέχρι εξακόσια ευρώ (€600) σε τέσσερις μηνιαίες δόσεις,
(δ) για ποσά μέχρι χίλια ευρώ (€1.000) σε έξι μηνιαίες δόσεις και
(ε) για ποσά άνω των χιλίων ευρώ (€1.000) σε οκτώ μηνιαίες δόσεις.
Άρθρο 2
Ανώτατο όριο αποδοχών και πρόσθετων αμοιβών
(Αναφέρεται στο πως υπολογίζεται το ανώτατο όριο αποδοχών μαζί με επιδόματα από πανελλαδικές, μηχανογραφικά κ.τ.λ.)
1. Οι πάσης φύσεως αποδοχές και πρόσθετες αμοιβές ή απολαβές που καταβάλλονται στους λειτουργούς ή υπαλλήλους ή μισθωτούς με σχέση εργασίας δημοσίου ή ιδιωτικού δικαίου του Δημοσίου, των Ν.Π.Δ.Δ. και Ο.Τ.Α., των Ενόπλων Δυνάμεων, της Ελληνικής Αστυνομίας, του Πυροσβεστικού και του Λιμενικού Σώματος απαγορεύεται να υπερβαίνουν τις αποδοχές Γενικού Γραμματέα Υπουργείου, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η οικογενειακή παροχή, τα επιδόματα εορτών και αδείας καθώς και τα επιδόματα των παραγράφων 7, 8 και 9 του άρθρου 12 του ν.3205/2003.
Στο ανωτέρω όριο δεν συνυπολογίζεται το επίδομα για υπηρεσία στην αλλοδαπή, όπως προβλέπεται από τις ισχύουσες διατάξεις.
Άρθρο 3
Εισοδηματική πολιτική έτους 2010
(Αναφέρεται στο πάγωμα των μισθών)
1. Από την έναρξη ισχύος του παρόντος και μέχρι 31.12.2010 απαγορεύεται η συνομολόγηση καθώς και η χορήγηση ή η καταβολή με οποιονδήποτε τρόπο και για οποιονδήποτε λόγο, αυξήσεων στις κάθε είδους, φύσεως και ονομασίας αποδοχές των λειτουργών, υπαλλήλων και εργαζομένων κατά την ίδια χρονική περίοδο και με οποιαδήποτε σχέση εργασίας στο Δημόσιο εν γένει, τα ΝΠΔΔ, τους ΟΤΑ καθώς και τα ΝΠΙΔ που ανήκουν στο κράτος ή επιχορηγούνται τακτικά από τον Κρατικό Προϋπολογισμό και στις δημόσιες επιχειρήσεις που υπάγονται στο πεδίο εφαρμογής των άρθρων 1 παρ. 5 και 2 παρ. 2, πέραν των συνολικών αποδοχών που καταβάλλονται κατά τη δημοσίευση του παρόντος, όπως οι αποδοχές αυτές αναπροσαρμόζονται με την εφαρμογή των διατάξεων των άρθρων 1 και 2.
Άρθρο 7
Μείωση αμοιβών για συμμετοχή σε συλλογικά όργανα
(Αναφέρεται στην αμοιβή για πανελλαδικές, μηχανογραφικά κ.τ.λ)
6. Ειδικά για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν καθ' οιονδήποτε τρόπο στην οργάνωση, διεξαγωγή και υποστήριξη των γενικών και ειδικών εξετάσεων ή άλλης διαδικασίας εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση και την έκδοση των αποτελεσμάτων επιλογής, καθώς και στις εξετάσεις ιδιωτικών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (Ε.ΠΑ.Λ) και Επαγγελματικών Σχολών (Ε.ΠΑΚ.) και στις αναβαθμολογήσεις γραπτών δοκιμίων μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται αποζημίωση με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Με όμοια απόφαση καθορίζεται εφάπαξ αμοιβή για το διοικητικό προσωπικό του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων που αποδεδειγμένα συμμετέχει στις ανωτέρω διαδικασίες.
Άρθρο 8
Λοιπές μισθολογικές ρυθμίσεις
(Αναφέρεται στην μη τιμαριθμική προσαρμογή των επιδόματος εξωδιδακτικής απασχόλησης)
1. Οι προβλεπόμενες από τα άρθρα 8 παρ. 3 εδαφ. δεύτερο, 30 και 33 παρ. Α7 του ν. 3205/2003 τιμαριθμικές αναπροσαρμογές των εν λόγω επιδομάτων καταργούνται και το ύψος αυτών καθορίζεται εφεξής στο διαμορφωμένο κατά την 31.12.2009.
Άρθρο 20
Έναρξη ισχύος
(Αναφέρεται στο χρόνο έναρξης του κάθε μέτρου)
1. Η ισχύς των διατάξεων του άρθρου 1 αρχίζει από 1.1.2010.
2. Η ισχύς των διατάξεων των άρθρων 2, 5 και 6 αρχίζει από 1.3.2010.
3. Η ισχύς των διατάξεων των άρθρων 12 έως και 17 αρχίζει από 4.3.2010 με εξαίρεση την περίπτωση κα) του πίνακα της παρ.1 του άρθρου 15, η ισχύς του οποίου αρχίζει από 2.5.2010.
4. Η ισχύς των λοιπών διατάξεων του νόμου αυτού αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
ΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΑΝΟΗΣΙΕΣ....
Γερμανία: Πουλήστε νησιά για να μειώσετε το χρέoς
Η Ελλάδα θα πρέπει να λάβει υπ’ όψιν της το ενδεχόμενο να πουλήσει κάποια από τα νησιά της, προκειμένου να μειώσει το χρέος της, υποστηρίζουν Γερμανοί πολιτικοί, προκαλώντας σάλο στα διεθνή μέσα ενημέρωσης.
Ήδη γερμανικές ιστοσελίδες, όπως η Bild.de και η Focus.de αναπαράγουν την είδηση με ειρωνικό τόνο, καθώς η πρώτη, σε δημοσίευμά της αναφέρει ότι «και η Ακρόπολη μας κάνει» και προτείνει: «σας δίνουμε χρήμα, μας δίνετε την Κέρκυρα»..
Σύμφωνα με τηλεγράφημα του Reuters, ο Josef Schlarmann, μέλος του κόμματος των Χριστιανοδημοκρατών της Άγκελα Μέρκελ και o Frank Schaeffler, ειδικός σε θέματα οικονομικής πολιτικής δήλωσαν ότι «εκείνοι που βρίσκονται στα πρόθυρα της χρεοκοπίας θα πρέπει να πουλήσουν ό,τι έχουν, προκειμένου να πληρώσουν τους πιστωτές τους. Η Ελλάδα έχει στην κατοχή της κτίρια, επιχειρήσεις και ακατοίκητα νησιά, που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για τη μείωση του χρέους».
«Το ελληνικό κράτος πρέπει να σταματήσει τη συμμετοχή του σε επιχειρήσεις και να πουλήσει κτηματική περιουσία, όπως για παράδειγμα ακατοίκητα νησιά», δήλωσε ο Schaeffler
Επίσης, ο βουλευτής της Χριστιανοδημοκρατικής Ένωσης Μάρκο Βάντερβιτς δήλωσε ότι «εάν η Ευρωπαϊκή Ένωση και άρα και η Γερμανία βοηθήσει οικονομικά την Ελλάδα, αυτή θα πρέπει να δώσει εγγυήσεις σε αντάλλαγμα. Λίγα νησιά μπορούν να κάνουν τη δουλειά».
Ο Έλληνας αναπληρωτής ΥΠΕΞ, Δημήτρης Δρούτσας, ο οποίος ερωτήθηκε για το δημοσίευμα, δήλωσε κατά τη διάρκεια συνέντευξής του στο τηλεοπτικό δίκτυο ARD: «Ακουσα επίσης τη συμβουλή ότι πρέπει να πουλήσουμε την Ακρόπολη. Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή για τέτοιες προτάσεις».
Η Bild επισημαίνει ότι ιδιωτική εταιρεία με έδρα το Αμβούργο επιδιώκει την πώληση ελληνικού ακατοίκητου νησιού προς 45 εκατομμύρια ευρώ.
Το 1993 πολλοί γερμανοί βουλευτές είχαν προκαλέσει έντονη αντιπαράθεση με την Ισπανία, προτείνοντας την αγορά από το Βερολίνο το νησί της Μαγιόρκα, τουριστικού προορισμού των Γερμανών.
Η Ελλάδα θα πρέπει να λάβει υπ’ όψιν της το ενδεχόμενο να πουλήσει κάποια από τα νησιά της, προκειμένου να μειώσει το χρέος της, υποστηρίζουν Γερμανοί πολιτικοί, προκαλώντας σάλο στα διεθνή μέσα ενημέρωσης.
Ήδη γερμανικές ιστοσελίδες, όπως η Bild.de και η Focus.de αναπαράγουν την είδηση με ειρωνικό τόνο, καθώς η πρώτη, σε δημοσίευμά της αναφέρει ότι «και η Ακρόπολη μας κάνει» και προτείνει: «σας δίνουμε χρήμα, μας δίνετε την Κέρκυρα»..
Σύμφωνα με τηλεγράφημα του Reuters, ο Josef Schlarmann, μέλος του κόμματος των Χριστιανοδημοκρατών της Άγκελα Μέρκελ και o Frank Schaeffler, ειδικός σε θέματα οικονομικής πολιτικής δήλωσαν ότι «εκείνοι που βρίσκονται στα πρόθυρα της χρεοκοπίας θα πρέπει να πουλήσουν ό,τι έχουν, προκειμένου να πληρώσουν τους πιστωτές τους. Η Ελλάδα έχει στην κατοχή της κτίρια, επιχειρήσεις και ακατοίκητα νησιά, που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για τη μείωση του χρέους».
«Το ελληνικό κράτος πρέπει να σταματήσει τη συμμετοχή του σε επιχειρήσεις και να πουλήσει κτηματική περιουσία, όπως για παράδειγμα ακατοίκητα νησιά», δήλωσε ο Schaeffler
Επίσης, ο βουλευτής της Χριστιανοδημοκρατικής Ένωσης Μάρκο Βάντερβιτς δήλωσε ότι «εάν η Ευρωπαϊκή Ένωση και άρα και η Γερμανία βοηθήσει οικονομικά την Ελλάδα, αυτή θα πρέπει να δώσει εγγυήσεις σε αντάλλαγμα. Λίγα νησιά μπορούν να κάνουν τη δουλειά».
Ο Έλληνας αναπληρωτής ΥΠΕΞ, Δημήτρης Δρούτσας, ο οποίος ερωτήθηκε για το δημοσίευμα, δήλωσε κατά τη διάρκεια συνέντευξής του στο τηλεοπτικό δίκτυο ARD: «Ακουσα επίσης τη συμβουλή ότι πρέπει να πουλήσουμε την Ακρόπολη. Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή για τέτοιες προτάσεις».
Η Bild επισημαίνει ότι ιδιωτική εταιρεία με έδρα το Αμβούργο επιδιώκει την πώληση ελληνικού ακατοίκητου νησιού προς 45 εκατομμύρια ευρώ.
Το 1993 πολλοί γερμανοί βουλευτές είχαν προκαλέσει έντονη αντιπαράθεση με την Ισπανία, προτείνοντας την αγορά από το Βερολίνο το νησί της Μαγιόρκα, τουριστικού προορισμού των Γερμανών.
Παρασκευή 5 Μαρτίου 2010
Η ΡΗΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ
Το να σκοτώνεις έναν άνθρωπο για να υπερασπισθείς μια ιδέα, δεν είναι η υπεράσπιση μιας ιδέας, είναι ο φόνος ενός ανθρώπου.
ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ ΑΠΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ
Τις μεγάλες αλλαγές με τις οποίες φιλοδοξεί να ανασχεδιάσει τον χάρτη της εκπαίδευσης στη χώρα μας, ξεκινώντας από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο με τη σταδιακή μετατροπή του σημερινού «αναχρονιστικού» στο νέο «ψηφιακό σχολείο», παρουσίασε στο υπουργικό συμβούλιο η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου αναφέρει σε δημοσίευμά της Ελευθεροτυπία (5/3/2010).
Το σχέδιο δράσης για το νέο σχολείο της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης περιλαμβάνει άμεσες παρεμβάσεις, που περιλαμβάνουν μείωση της ύλης, διεύρυνση του υποχρεωτικού ωραρίου, τροποποίηση του προγράμματος με έμφαση στις νέες τεχνολογίες και επικέντρωση στην ελληνική γλώσσα και στα μαθηματικά, καθώς και στις ξένες γλώσσες. Στόχος η δημιουργία του νέου σχολείου, το οποίο είναι καταρχήν ολοήμερο -εξ ου και η πιλοτική λειτουργία 100 σχολείων από Σεπτέμβρη- και πολύ σύγχρονο, δηλαδή ψηφιακό, δηλαδή «χωρίς... τοίχους». Με πίνακα διαδραστικό, με βιβλίο ηλεκτρονικό, εκπαιδευτικό υλικό ψηφιακό, με προσωπικό ηλεκτρονικό υπολογιστή για κάθε μαθητή και φιλοδοξίες τέτοιες που θα το θέλουν ακόμα πράσινο, ανοιχτό στην κοινωνία, με τον μαθητή στο επίκεντρο, τον εκπαιδευτικό πρωταγωνιστή, την τσάντα να μένει στο σχολείο και την παιδεία να παρέχεται «δημόσια, δωρεάν και υψηλής ποιότητας για όλους».
«Παραμένει προτεραιότητα στον προϋπολογισμό», διαβεβαίωσε η κ. Διαμαντοπούλου για τις προϋποθέσεις υλοποίησης του φιλόδοξου αυτού σχεδιασμού, ο οποίος περιλαμβάνει και τις αλλαγές στο σύστημα πρόσβασης, ορισμένες από τις οποίες ανακοίνωσε χθες, θέτοντας ως ορίζοντα το 2013, έτος κατά το οποίο θα ολοκληρωθεί η διαδικασία αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων, που θα σηματοδοτήσει και την αλλαγή στο εξεταστικό.
«Είναι η ώρα να αφήσουμε πίσω τον συντηρητισμό, κάθε συντεχνιακή αντίληψη, κάθε νοοτροπία που λέει 'έτσι μάθαμε, έτσι θα συνεχίσουμε, έτσι θα είμαστε'», δήλωσε ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου, χαρακτηρίζοντας το σχέδιο καινοτόμο και απαραίτητο για την ανάπτυξη της χώρας μας.
Βασικά σημεία του σχεδίου, το οποίο θα επιδιωχθεί να κατατεθεί και ως σχέδιο νόμου μέχρι το τέλος του μηνός, είναι:
Λειτουργία του νέου σχολείου
1. Πρόσβαση στο Διαδίκτυο και αναβάθμιση σχολικών υποδομών και δικτύων που θα περιλαμβάνουν διαδραστικούς πίνακες και δίκτυα υπολογιστών σε κάθε σχολείο. Αμεσα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πιλοτικά της πρωτοβάθμιας. Στόχος η σταδιακή αναβάθμιση από το 2010 της ευρυζωνικότητας σε 24 Mbps για όλα τα σχολεία και μέχρι το τέλος του έτους η ένταξη 1.350 σχολείων στο δίκτυο Οπτικών Ινών.
2. Πύλη πληροφόρησης και πύλη ηλεκτρονικής διακυβέρνησης για τις διοικητικές υπηρεσίες του υπουργείου και των περιφερειακών μονάδων.
3. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες από τον Σεπτέμβριο του 2010.
4. Ψηφιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού. Ανάπτυξη ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων με τη μορφή μιας ενιαίας ψηφιακής εκπαιδευτικής βιβλιοθήκης. Ολα τα υπάρχοντα σχολικά βιβλία, σχέδια μαθημάτων για τους εκπαιδευτικούς και ψηφιακές εκπαιδευτικές εφαρμογές για τους μαθητές για κάθε μάθημα, σε κάθε τάξη στο γυμνάσιο και το λύκειο αλλά και στο δημοτικό ψηφιοποιούνται. Δυνατότητα πρόσβασης στο ψηφιοποιημένο εκπαιδευτικό υλικό από το σχολείο και από το σπίτι, ώστε οι μαθητές να μελετούν, να εκπονούν και να παραδίδουν τις εργασίες τους ηλεκτρονικά. Στόχος, με αρχή από το 2010, να υπάρξει η δυνατότητα πρόσβασης σε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που θα αναρτάται σταδιακά και θα καλύπτει το σύνολο των τάξεων του γυμνασίου και λυκείου. Προβλέπεται και η σταδιακή ένταξη του υλικού για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στόχος η χρήση εναλλακτικών μέσων και πιλοτική χρήση του e-book.
5. Νέα προγράμματα σπουδών σε όλες τις βαθμίδες. Διαμόρφωση νέου προγράμματος σπουδών με βάση:
- τη μείωση της διδακτέας ύλης
- ολοκλήρωση της διαδικασίας μάθησης, ειδικά στις μικρές τάξεις, μέσα στο σχολείο.
Για το νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυμνάσιο θα αναπτυχθούν μέχρι τον Ιούνιο του 2011. Πειραματική εφαρμογή τη χρονιά 2011-2012 σε περιορισμένο αριθμό σχολείων και γενίκευση εφαρμογής κατά το 2012-2013. (Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα νέα προγράμματα σπουδών, έξι μήνες πριν από την πιλοτική εφαρμογή των προγραμμάτων).
6. Νέες διδακτικές μέθοδοι με διαθεματική προσέγγιση, διδασκαλία σε ομάδες, νέες τεχνολογίες κ.ά. Στόχος, τέλος στην αποστήθιση.
7. Αξιολόγηση και εποπτεία. Προώθηση της αριστείας. Θεσμοθέτηση της ανάδειξης των 100 καινοτόμων σχολείων και εκπαιδευτικών κάθε χρόνο.
8. Αλλαγές στο λύκειο
Αναδιοργάνωση των δύο τελευταίων τάξεων του λυκείου.
- με μείωση του αριθμού μαθημάτων
- δύο κύκλους μαθημάτων (υποχρεωτικών-επιλογής).
Αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής:
- μέσω πανελλαδικών εξετάσεων
- με θέματα που θα επιλέγονται από τράπεζα θεμάτων
- ρόλος των πανεπιστημίων-ΤΕΙ
- περιορισμός επιστημονικών πεδίων
Εκπαιδευτικός
1. Καθιέρωση Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Κατάρτισης.
Η παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας παρέχεται: α) κατά τη διάρκεια των σπουδών και εντάσσεται στο Πρόγραμμα των Τμημάτων με τη μορφή «Ειδικού Προγράμματος Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής», β) μετά την αποφοίτηση και με βάση όρους και προϋποθέσεις που τίθενται από το υπουργείο Παιδείας σε συνεννόηση με τα ανώτατα ιδρύματα.
2. Αμεση δρομολόγηση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με στόχο να ολοκληρωθεί σε μια τριετία
Διάρκεια προγραμμάτων 200 ώρες (50 ώρες κατά πρόσωπο και 150 εξ αποστάσεως).
3. Νέος, ενιαίος τρόπος επιλογής και πρόσληψης εκπαιδευτικών. Στόχος, ο εξορθολογισμός με βάση τις πραγματικές ανάγκες και εμπέδωση της αξιοκρατίας. Προβλέπεται μεταβατική περίοδος.
Η εισαγωγή στο εκπαιδευτικό σύστημα προβλέπεται:
- Με βάση τα κενά των σχολικών μονάδων.
- Επειτα από επιτυχείς εξετάσεις στο ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών που θα διαθέτουν Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Κατάρτισης.
- Με πρόσληψη από το ΥΠΕΠΘ σε επίπεδο Δ/νσης Εκπ/σης, με βάση την επιτυχία στο ΑΣΕΠ, συνυπολογιζομένης της προϋπηρεσίας και των μεταπτυχιακών σπουδών.
4. Μετάθεση μόνον σε πραγματικά οργανικά κενά. Ενεργοποίηση (και ευθύνη) των Διευθύνσεων σε επίπεδο νομού για την αποτύπωση των πραγματικών αναγκών, επανακατάταξη των δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων στις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα έχουν υψηλή μοριοδότηση.
5. Αποσπάσεις υπό τον κανόνα «Κανένας εκπαιδευτικός δεν θα μετακινείται εάν δεν υπάρχει ο αντικαταστάτης του», ενώ για τις αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς του ΥΠΕΠΘ, οι θέσεις θα προκηρύσσονται αμέσως μετά τις μεταθέσεις.
6. Ενεργοποίηση του θεσμού του «δόκιμου εκπαιδευτικού».
Ο εκπαιδευτικός θα διορίζεται ως δόκιμος με διετή θητεία και θα μονιμοποιείται έπειτα από αξιολόγηση. Η αξιολόγηση μπορεί να καταλήξει:
α) Σε πρόταση μονιμοποίησης.
β) Σε πρόταση μετάταξής του σε άλλη υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας.
7. Καθιέρωση αξιοκρατικού συστήματος επιλογής στελεχών διοίκησης στην εκπαίδευση.
Στόχος, η διασφάλιση ισότιμης πρόσβασης των εκπαιδευτικών στη διαδικασία επιλογής, καθώς και η διεύρυνση της βάσης των υποψηφίων. Καθίσταται υποχρεωτική η επιμόρφωση σε θέματα διοίκησης της Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης. Προϋπόθεση επιλογής θα είναι η συμμετοχή σε προγράμματα αυτο-αξιολόγησης και αξιολόγησης σε δεύτερη φάση.
8. Θέσπιση Αυτο-αξιολόγησης/Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
Αφορά τομείς που σχετίζονται με:
- Τους πόρους της σχολικής μονάδας (υλικοτεχνική υποδομή, οικονομικοί πόροι, ανθρώπινο δυναμικό).
- Τη διοίκηση της σχολ. μονάδας (συντονισμός σχολικής ζωής, διαμόρφωση-εφαρμογή σχολικού προγράμματος, αξιοποίηση μέσων και πόρων).
- Την υλοποίηση του προγράμματος χωρίς απώλεια διδακτικών ωρών.
- Το κλίμα και τις σχέσεις μεταξύ των παραγόντων της εκπαιδευτικής κοινότητας.
- Το συνολικό πρόγραμμα κοινωνικής, πολιτιστικής, περιβαλλοντικής δράσης του σχολείου.
- Τις εκπαιδευτικές διαδικασίες και τις καινοτόμες δράσεις του σχολείου σε όλους τους τομείς.
- Τα αποτελέσματα (φοίτηση, επίδοση, ατομική-κοινωνική ανάπτυξη μαθητών).
Αλλες αλλαγές-παρεμβάσεις
1. Νέο τεχνολογικό σχολείο.
- Δημιουργία του «Τεχνολογικού Λυκείου» (ενσωματώνει τα ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ).
- Διασφάλιση εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση.
- Λειτουργία Πειραματικών Τεχνολογικών Λυκείων.
2. Ξενόγλωσση εκπαίδευση με πιστοποίηση.
- Νέο ενιαίο πρόγραμμα σπουδών για όλες τις γλώσσες.
- Πιλοτικό πρόγραμμα σε 60 Δημοτικά και 30 Γυμνάσια της χώρας. Στόχος η αποφοίτηση από το Δημοτικό να συνδέεται με την πιστοποίηση Α2 ή Β1 και από το Γυμνάσιο με πιστοποίηση Β2.
3. Δημιουργία Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας με στόχο την κοινωνική ισότητα και άμβλυνση διαφορών στα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Πιλοτική εφαρμογή σε σχολεία 3 περιοχών το 2010-2011.
4. Νέο θεσμικό πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή.
- Δημιουργία Αριθμού Μητρώου Μαθητή.
- Ψηφιακή αναβάθμιση υποδομών σε όλα τα σχολεία ειδικής αγωγής μέχρι το 2013 και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το 2010.
Το σχέδιο δράσης για το νέο σχολείο της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης περιλαμβάνει άμεσες παρεμβάσεις, που περιλαμβάνουν μείωση της ύλης, διεύρυνση του υποχρεωτικού ωραρίου, τροποποίηση του προγράμματος με έμφαση στις νέες τεχνολογίες και επικέντρωση στην ελληνική γλώσσα και στα μαθηματικά, καθώς και στις ξένες γλώσσες. Στόχος η δημιουργία του νέου σχολείου, το οποίο είναι καταρχήν ολοήμερο -εξ ου και η πιλοτική λειτουργία 100 σχολείων από Σεπτέμβρη- και πολύ σύγχρονο, δηλαδή ψηφιακό, δηλαδή «χωρίς... τοίχους». Με πίνακα διαδραστικό, με βιβλίο ηλεκτρονικό, εκπαιδευτικό υλικό ψηφιακό, με προσωπικό ηλεκτρονικό υπολογιστή για κάθε μαθητή και φιλοδοξίες τέτοιες που θα το θέλουν ακόμα πράσινο, ανοιχτό στην κοινωνία, με τον μαθητή στο επίκεντρο, τον εκπαιδευτικό πρωταγωνιστή, την τσάντα να μένει στο σχολείο και την παιδεία να παρέχεται «δημόσια, δωρεάν και υψηλής ποιότητας για όλους».
«Παραμένει προτεραιότητα στον προϋπολογισμό», διαβεβαίωσε η κ. Διαμαντοπούλου για τις προϋποθέσεις υλοποίησης του φιλόδοξου αυτού σχεδιασμού, ο οποίος περιλαμβάνει και τις αλλαγές στο σύστημα πρόσβασης, ορισμένες από τις οποίες ανακοίνωσε χθες, θέτοντας ως ορίζοντα το 2013, έτος κατά το οποίο θα ολοκληρωθεί η διαδικασία αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων, που θα σηματοδοτήσει και την αλλαγή στο εξεταστικό.
«Είναι η ώρα να αφήσουμε πίσω τον συντηρητισμό, κάθε συντεχνιακή αντίληψη, κάθε νοοτροπία που λέει 'έτσι μάθαμε, έτσι θα συνεχίσουμε, έτσι θα είμαστε'», δήλωσε ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου, χαρακτηρίζοντας το σχέδιο καινοτόμο και απαραίτητο για την ανάπτυξη της χώρας μας.
Βασικά σημεία του σχεδίου, το οποίο θα επιδιωχθεί να κατατεθεί και ως σχέδιο νόμου μέχρι το τέλος του μηνός, είναι:
Λειτουργία του νέου σχολείου
1. Πρόσβαση στο Διαδίκτυο και αναβάθμιση σχολικών υποδομών και δικτύων που θα περιλαμβάνουν διαδραστικούς πίνακες και δίκτυα υπολογιστών σε κάθε σχολείο. Αμεσα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πιλοτικά της πρωτοβάθμιας. Στόχος η σταδιακή αναβάθμιση από το 2010 της ευρυζωνικότητας σε 24 Mbps για όλα τα σχολεία και μέχρι το τέλος του έτους η ένταξη 1.350 σχολείων στο δίκτυο Οπτικών Ινών.
2. Πύλη πληροφόρησης και πύλη ηλεκτρονικής διακυβέρνησης για τις διοικητικές υπηρεσίες του υπουργείου και των περιφερειακών μονάδων.
3. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες από τον Σεπτέμβριο του 2010.
4. Ψηφιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού. Ανάπτυξη ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων με τη μορφή μιας ενιαίας ψηφιακής εκπαιδευτικής βιβλιοθήκης. Ολα τα υπάρχοντα σχολικά βιβλία, σχέδια μαθημάτων για τους εκπαιδευτικούς και ψηφιακές εκπαιδευτικές εφαρμογές για τους μαθητές για κάθε μάθημα, σε κάθε τάξη στο γυμνάσιο και το λύκειο αλλά και στο δημοτικό ψηφιοποιούνται. Δυνατότητα πρόσβασης στο ψηφιοποιημένο εκπαιδευτικό υλικό από το σχολείο και από το σπίτι, ώστε οι μαθητές να μελετούν, να εκπονούν και να παραδίδουν τις εργασίες τους ηλεκτρονικά. Στόχος, με αρχή από το 2010, να υπάρξει η δυνατότητα πρόσβασης σε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που θα αναρτάται σταδιακά και θα καλύπτει το σύνολο των τάξεων του γυμνασίου και λυκείου. Προβλέπεται και η σταδιακή ένταξη του υλικού για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στόχος η χρήση εναλλακτικών μέσων και πιλοτική χρήση του e-book.
5. Νέα προγράμματα σπουδών σε όλες τις βαθμίδες. Διαμόρφωση νέου προγράμματος σπουδών με βάση:
- τη μείωση της διδακτέας ύλης
- ολοκλήρωση της διαδικασίας μάθησης, ειδικά στις μικρές τάξεις, μέσα στο σχολείο.
Για το νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυμνάσιο θα αναπτυχθούν μέχρι τον Ιούνιο του 2011. Πειραματική εφαρμογή τη χρονιά 2011-2012 σε περιορισμένο αριθμό σχολείων και γενίκευση εφαρμογής κατά το 2012-2013. (Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα νέα προγράμματα σπουδών, έξι μήνες πριν από την πιλοτική εφαρμογή των προγραμμάτων).
6. Νέες διδακτικές μέθοδοι με διαθεματική προσέγγιση, διδασκαλία σε ομάδες, νέες τεχνολογίες κ.ά. Στόχος, τέλος στην αποστήθιση.
7. Αξιολόγηση και εποπτεία. Προώθηση της αριστείας. Θεσμοθέτηση της ανάδειξης των 100 καινοτόμων σχολείων και εκπαιδευτικών κάθε χρόνο.
8. Αλλαγές στο λύκειο
Αναδιοργάνωση των δύο τελευταίων τάξεων του λυκείου.
- με μείωση του αριθμού μαθημάτων
- δύο κύκλους μαθημάτων (υποχρεωτικών-επιλογής).
Αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής:
- μέσω πανελλαδικών εξετάσεων
- με θέματα που θα επιλέγονται από τράπεζα θεμάτων
- ρόλος των πανεπιστημίων-ΤΕΙ
- περιορισμός επιστημονικών πεδίων
Εκπαιδευτικός
1. Καθιέρωση Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Κατάρτισης.
Η παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας παρέχεται: α) κατά τη διάρκεια των σπουδών και εντάσσεται στο Πρόγραμμα των Τμημάτων με τη μορφή «Ειδικού Προγράμματος Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής», β) μετά την αποφοίτηση και με βάση όρους και προϋποθέσεις που τίθενται από το υπουργείο Παιδείας σε συνεννόηση με τα ανώτατα ιδρύματα.
2. Αμεση δρομολόγηση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με στόχο να ολοκληρωθεί σε μια τριετία
Διάρκεια προγραμμάτων 200 ώρες (50 ώρες κατά πρόσωπο και 150 εξ αποστάσεως).
3. Νέος, ενιαίος τρόπος επιλογής και πρόσληψης εκπαιδευτικών. Στόχος, ο εξορθολογισμός με βάση τις πραγματικές ανάγκες και εμπέδωση της αξιοκρατίας. Προβλέπεται μεταβατική περίοδος.
Η εισαγωγή στο εκπαιδευτικό σύστημα προβλέπεται:
- Με βάση τα κενά των σχολικών μονάδων.
- Επειτα από επιτυχείς εξετάσεις στο ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών που θα διαθέτουν Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Κατάρτισης.
- Με πρόσληψη από το ΥΠΕΠΘ σε επίπεδο Δ/νσης Εκπ/σης, με βάση την επιτυχία στο ΑΣΕΠ, συνυπολογιζομένης της προϋπηρεσίας και των μεταπτυχιακών σπουδών.
4. Μετάθεση μόνον σε πραγματικά οργανικά κενά. Ενεργοποίηση (και ευθύνη) των Διευθύνσεων σε επίπεδο νομού για την αποτύπωση των πραγματικών αναγκών, επανακατάταξη των δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων στις οποίες οι εκπαιδευτικοί θα έχουν υψηλή μοριοδότηση.
5. Αποσπάσεις υπό τον κανόνα «Κανένας εκπαιδευτικός δεν θα μετακινείται εάν δεν υπάρχει ο αντικαταστάτης του», ενώ για τις αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς του ΥΠΕΠΘ, οι θέσεις θα προκηρύσσονται αμέσως μετά τις μεταθέσεις.
6. Ενεργοποίηση του θεσμού του «δόκιμου εκπαιδευτικού».
Ο εκπαιδευτικός θα διορίζεται ως δόκιμος με διετή θητεία και θα μονιμοποιείται έπειτα από αξιολόγηση. Η αξιολόγηση μπορεί να καταλήξει:
α) Σε πρόταση μονιμοποίησης.
β) Σε πρόταση μετάταξής του σε άλλη υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας.
7. Καθιέρωση αξιοκρατικού συστήματος επιλογής στελεχών διοίκησης στην εκπαίδευση.
Στόχος, η διασφάλιση ισότιμης πρόσβασης των εκπαιδευτικών στη διαδικασία επιλογής, καθώς και η διεύρυνση της βάσης των υποψηφίων. Καθίσταται υποχρεωτική η επιμόρφωση σε θέματα διοίκησης της Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης. Προϋπόθεση επιλογής θα είναι η συμμετοχή σε προγράμματα αυτο-αξιολόγησης και αξιολόγησης σε δεύτερη φάση.
8. Θέσπιση Αυτο-αξιολόγησης/Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
Αφορά τομείς που σχετίζονται με:
- Τους πόρους της σχολικής μονάδας (υλικοτεχνική υποδομή, οικονομικοί πόροι, ανθρώπινο δυναμικό).
- Τη διοίκηση της σχολ. μονάδας (συντονισμός σχολικής ζωής, διαμόρφωση-εφαρμογή σχολικού προγράμματος, αξιοποίηση μέσων και πόρων).
- Την υλοποίηση του προγράμματος χωρίς απώλεια διδακτικών ωρών.
- Το κλίμα και τις σχέσεις μεταξύ των παραγόντων της εκπαιδευτικής κοινότητας.
- Το συνολικό πρόγραμμα κοινωνικής, πολιτιστικής, περιβαλλοντικής δράσης του σχολείου.
- Τις εκπαιδευτικές διαδικασίες και τις καινοτόμες δράσεις του σχολείου σε όλους τους τομείς.
- Τα αποτελέσματα (φοίτηση, επίδοση, ατομική-κοινωνική ανάπτυξη μαθητών).
Αλλες αλλαγές-παρεμβάσεις
1. Νέο τεχνολογικό σχολείο.
- Δημιουργία του «Τεχνολογικού Λυκείου» (ενσωματώνει τα ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ).
- Διασφάλιση εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση.
- Λειτουργία Πειραματικών Τεχνολογικών Λυκείων.
2. Ξενόγλωσση εκπαίδευση με πιστοποίηση.
- Νέο ενιαίο πρόγραμμα σπουδών για όλες τις γλώσσες.
- Πιλοτικό πρόγραμμα σε 60 Δημοτικά και 30 Γυμνάσια της χώρας. Στόχος η αποφοίτηση από το Δημοτικό να συνδέεται με την πιστοποίηση Α2 ή Β1 και από το Γυμνάσιο με πιστοποίηση Β2.
3. Δημιουργία Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας με στόχο την κοινωνική ισότητα και άμβλυνση διαφορών στα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Πιλοτική εφαρμογή σε σχολεία 3 περιοχών το 2010-2011.
4. Νέο θεσμικό πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή.
- Δημιουργία Αριθμού Μητρώου Μαθητή.
- Ψηφιακή αναβάθμιση υποδομών σε όλα τα σχολεία ειδικής αγωγής μέχρι το 2013 και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το 2010.
Πέμπτη 4 Μαρτίου 2010
ΤΑ ΝΕΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΟΠΩΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ
Διεύθυνση Πληροφόρησης
Τμήμα Δημοσιογραφικών Καλύψεων
Τετάρτη, 3 Μαρτίου 2010
Αριθμός Δελτίου: 254678251
Έκδοση 1
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ Γ. ΠΕΤΑΛΩΤΗ
ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΠΕΤΑΛΩΤΗ
Τετάρτη, 3 Μαρτίου 2010
Γ. ΠΕΤΑΛΩΤΗΣ: Καλό σας μεσημέρι. Ο Πρωθυπουργός συγκάλεσε σήμερα εκτάκτως το Υπουργικό Συμβούλιο προκειμένου να λάβει επείγουσες αποφάσεις για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης.
Όπως εξήγησε ο Πρωθυπουργός, τόσο χθες όσο και σήμερα, δίνουμε μια τεράστια μάχη ενάντια στην ιστορικά χειρότερη δημοσιονομική κατάσταση που έχει δει ποτέ η χώρα μας, με ένα έλλειμμα που το 2009 έφτασε τα 30 δις ευρώ, με ένα χρέος περίπου 300 δις ευρώ, με ένα κρατικό μηχανισμό του οποίου ο έλεγχος των δαπανών και η είσπραξη των εσόδων βασίζεται κυρίως στο φιλότιμο και στη συνείδηση ενός αριθμού προσώπων.
Δίνουμε μάχη ενάντια στο τεράστιο έλλειμμα αξιοπιστίας της χώρας μας. Της χώρας μας που στα μάτια των πιστωτών της όχι μόνο δεν καταφέρνει να ελέγχει τα δημόσια οικονομικά της, αλλά μέχρι πολύ πρόσφατα έκρυβε το μέγεθος του προβλήματος.
Είναι μια τεράστια προσπάθεια ενάντια στη διεθνή συγκυρία, στη χρηματοπιστωτική κρίση και στην έλλειψη ρευστότητας που δημιουργεί στις διεθνείς αγορές η μαζική προσφυγή σε δανεισμό όλων των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίες θεωρούνται πιο φερέγγυοι δανειζόμενοι απ’ την Ελλάδα.
Οι σημερινές αποφάσεις εντάσσονται στο πλαίσιο των μεγάλων προσπαθειών της κυβέρνησης εδώ και 5 μήνες, να αντιμετωπίσει τα τεράστια προβλήματα που της κληροδότησε η ανεύθυνη πολιτική της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας και να βγάλει τη χώρα απ’ την πολύπλευρη κρίση στην οποία βρίσκεται.
Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας για την ανάταξη και την ανασυγκρότηση της οικονομίας έχουμε ήδη λάβει μια σειρά από πρωτοβουλίες και μέτρα για την ενίσχυση της οικονομίας, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της δίκαιης κατανομής βαρών στη συλλογική προσπάθεια.
Απ’ τον Οκτώβριο του 2009 και παρά τις οικονομικές συνθήκες αυξήθηκαν οι αγροτικές συντάξεις κατά 30 € και προβλέφθηκε η αύξηση της επιστροφής του ΦΠΑ στους αγρότες.
Προβλέφθηκε, νομοθετήθηκε και χορηγήθηκε ήδη η α’ δόση του Επιδόματος Αλληλεγγύης σε 2,5 εκατ. συμπολίτες μας και η β’ δόση θα δοθεί κανονικά.
Αυξήθηκαν σημαντικά οι δαπάνες για το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και για την εκπαίδευση.
Προβλέφθηκε, νομοθετήθηκε και έχει αρχίσει να εισπράττεται η έκτακτη εισφορά κοινωνικής ευθύνης απ’ τις πιο μεγάλες κερδοφόρες επιχειρήσεις. Τον Ιανουάριο περίπου εισπράχθηκαν 700 εκατ. ευρώ και ως το τέλος του έτους θα έχει εισπραχθεί συνολικά απ’ αυτές περίπου 1 δις ευρώ.
Νομοθετήθηκε και θα εισπραχθεί μέσα στο έτος έκτακτη εισφορά κοινωνικής ευθύνης απ’ τους κατόχους μεγάλης ακίνητης περιουσίας, η οποία προβλέπεται σε περίπου 200 εκατ. ευρώ, ενώ από το 2010 θα εφαρμοστεί προοδευτικός φόρος μεγάλης ακίνητης περιουσίας που για τις πολύ μεγάλες περιουσίες θα έχει συντελεστή 10 φορές μεγαλύτερο από το σημερινό ΕΤΑΚ και μηδενικό συντελεστή για μικρές περιουσίες που σήμερα φορολογούνται.
Παράλληλα έχουμε προχωρήσει στην προετοιμασία και στην υλοποίηση μεγάλων διαρθρωτικών παρεμβάσεων.
Τις αμέσως επόμενες ημέρες θα καταθέσουμε το φορολογικό νομοσχέδιο με το οποίο επιχειρούμε πρώτα απ’ όλα να αποκαταστήσουμε τη δικαιοσύνη στη φορολόγηση των εισοδημάτων και των περιουσιών με ουσιαστικές παρεμβάσεις αναδιανομής. Με μείωση του φορολογικού βάρους στα χαμηλά και μεσαία εισοδήματα και αύξηση φόρου στα υψηλά εισοδήματα και στους μεγαλομετόχους.
Έχουμε ήδη ανακοινώσει τις βασικές κατευθύνσεις που προέκυψαν από το διάλογο με τους κοινωνικούς φορείς και τους πολίτες. Στο ίδιο φορολογικό νομοσχέδιο, όπως έχουμε ήδη ανακοινώσει υπάρχουν μια σειρά από μέτρα για τον εντοπισμό του φανερού σε όλους, εκτός από το φορολογικό σύστημα πλούτου.
Για τον εντοπισμό φορολογητέας ύλης και εισοδημάτων μέσω του καθολικού «πόθεν έσχες» και της εφαρμογής τεκμηρίων διαβίωσης.
Για την αντιμετώπιση της φοροδιαφυγής με παρεμβάσεις, όπως τα ηλεκτρονικά τιμολόγια, τους περιορισμούς στις συναλλαγές με μετρητά, τη συμβολή των ίδιων των πολιτών μέσω των αποδείξεων, αλλά και σοβαρές παρεμβάσεις για την ενίσχυση των ελεγκτικών μηχανισμών, την ουσιαστική αξιοποίηση της πληροφορίας που υπάρχει και αυξάνονται στο φορολογικό σύστημα για διασταυρώσεις στοιχείων, την αυστηροποίηση των ποινών και την επιβράβευση της συμμόρφωσης.
Για τη φορολόγηση των ακινήτων που ανήκουν σε offshore εταιρείες, για την ανίχνευση εισοδημάτων και περιουσιών που κρύβονται πίσω απ’ τις εταιρείες αυτές, για τη φορολόγηση της εκκλησίας όχι μόνο των ακινήτων με υψηλότερους συντελεστές, αλλά και των εισοδημάτων που προέρχονται απ’ την αξιοποίησή τους και σήμερα δεν φορολογούνται.
Στο σκέλος των δαπανών τώρα, η κυβέρνηση υλοποιεί ήδη σειρά παρεμβάσεων που στόχο έχουν τον περιορισμό της σπατάλης, την ενίσχυση της διαφάνειας και το σεβασμό στα χρήματα του Έλληνα φορολογούμενου.
Στήνονται σχεδόν από το μηδέν μηχανισμοί ελέγχου των δαπανών με τη συνεργασία όλων των Υπουργείων μέσα από μηνιαίους ελέγχους από ειδικές ομάδες.
Απελευθερώνονται πλέον σε μηνιαία βάση τα κονδύλια του προϋπολογισμού ώστε να υπάρχει διαρκής έλεγχος και επανεκτίμηση των αναγκών για δαπάνες. Προχωρούν τα έργα μηχανοργάνωσης, ώστε να είναι σε θέση τόσο το Υπουργείο Οικονομικών όσο και ο κάθε πολίτης, να παρακολουθεί σε καθημερινή βάση την πορεία εκτέλεσης του προϋπολογισμού. Συγκεντρώνονται τα στοιχεία και καταχωρούνται σε μία ενιαία βάση δεδομένων για όλους τους μισθούς που χορηγούνται στο δημόσιο.
Όμως, όπως εξηγήσαμε, δίνουμε παράλληλα μια μεγάλη μάχη ενάντια στο χρόνο, στον ελάχιστο χρόνο που διαθέτει η χώρα μας για να αποδείξει ότι μπορεί να τα καταφέρει. Ότι μπορούμε να τα καταφέρουμε να νοικοκυρέψουμε το κράτος, να μειώσουμε τις σπατάλες, να εισπράξουμε τα έσοδά μας, να δείξουμε με αριθμούς τα αποτελέσματα της δουλειάς μας και να αποδείξουμε ότι προχωράμε.
Δίνουμε μια μάχη με το χρόνο, για να μπορέσει η χώρα να συνεχίσει να ικανοποιεί τις δανειακές της ανάγκες.
Για το λόγο αυτό, αποφασίσαμε να προχωρήσουμε σε αποφάσεις που είναι δύσκολες για τον πολύ κόσμο. Επιλέγουμε όμως να τις εφαρμόσουμε μόνοι μας, ζητώντας τη συνδρομή όλων των πολιτών σήμερα, πριν οι συνθήκες δανεισμού μας το επιβάλλουν.
Με τις σημερινές αποφάσεις απαντάμε στην κατεπείγουσα ανάγκη της χώρας μας να σταθεί στα πόδια της, να μπορέσει να δανειστεί για να καλύψει τις τρέχουσες δανειακές ανάγκες, να καλύψει τις δαπάνες εξυπηρέτησης του δημοσίου χρέους, να μην καταρρεύσει η οικονομία μας.
Το πλαίσιο των δημοσιονομικών μέτρων περιλαμβάνει άμεσα αποφάσεις ενίσχυσης των εσόδων και μέτρα περαιτέρω μείωσης των δαπανών, μέσα από την εισοδηματική πολιτική. Περιλαμβάνει όμως και μέτρα εξορθολογισμού, διόρθωσης και ενίσχυσης της κοινωνικής δικαιοσύνης και του αναδιανεμητικού χαρακτήρα της και η οποία έχει ήδη εφαρμοστεί ή βρίσκεται σε εξέλιξη μέσα από δράσεις και σχέδια νόμου, που θα κατατεθούν τις αμέσως επόμενες εβδομάδες και μήνες.
Περιλαμβάνεται η εισοδηματική πολιτική που έχει ήδη ανακοινώσει η Κυβέρνηση μαζί με τα επιπρόσθετα μέτρα. Η συνολική δημοσιονομική επίπτωση αυτών των επιπρόσθετων μέτρων είναι 4,8 δισεκατομμύρια ευρώ ή 2% του ΑΕΠ και αντλούνται ισόποσα από την αύξηση των εσόδων και τη μείωση των δαπανών.
Άμεσες πρωτοβουλίες για την ενίσχυση των εσόδων. Συγκεκριμένα τα άμεσα μέτρα για την ενίσχυση των εσόδων καλύπτουν 2,4 δισεκατομμύρια ευρώ του αναμενόμενου δημοσιονομικού οφέλους, σε μέτρα όπως:
Την αύξηση των συντελεστών του ΦΠΑ, οι οποίοι διαμορφώνονται από 4,5% σε 5%, από 9% σε 10% κι από 19% σε 21%. Δε μεταβάλλεται η έκπτωση που θα εξακολουθεί να ισχύει για τα νησιά του Αιγαίου, με έσοδα 1,3 δισεκατομμύρια ευρώ ή 0,55% του ΑΕΠ.
Την περαιτέρω αύξηση των ειδικών φόρων κατανάλωσης, με έσοδα 1,1 δισεκατομμύρια ευρώ ή 0,45% του ΑΕΠ.
Στα καύσιμα κατά 8 λεπτά στη βενζίνη και κατά 3 λεπτά στο πετρέλαιο κίνησης. Το πετρέλαιο θέρμανσης δεν αυξάνεται.
Στα τσιγάρα από το 63% στο 65% και η επιβάρυνση για τα φτηνά τσιγάρα θα είναι χαμηλότερη από ότι στα ακριβά και στο αλκοόλ κατά 20%.
Καταργείται η απαλλαγή στον ειδικό φόρο πετρελαίου που χρησιμοποιεί η ΔΕΗ για την παραγωγή ενέργειας και η χώρα προσαρμόζεται στην κοινοτική υποχρέωση για εφαρμογή ειδικού φόρου κατανάλωσης στο ηλεκτρικό ρεύμα. Από την υποχρέωση βεβαίως εξαιρείται η ενέργεια που παράγεται από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
Εισάγονται ειδικοί φόροι κατανάλωσης σε είδη πολυτελείας, που απευθύνονται σε καταναλωτές με υψηλά εισοδήματα, όπως αυτοκίνητα με εργοστασιακή τιμή άνω των 17 χιλιάδων ευρώ, όταν η τιμή αγοράς δηλαδή είναι πάνω από 35 χιλιάδες ευρώ. Επίσης σε σκάφη αναψυχής, ελικόπτερα ιδιωτικής χρήσης, πολύτιμοι λίθοι, πολύτιμα μέταλλα και δέρματα.
Εισοδηματική πολιτική. Τα άμεσα μέτρα περιστολής των δαπανών καλύπτουν το υπόλοιπο 50% του δημοσιονομικού οφέλους, του έκτακτου πακέτου για τη διάσωση της οικονομίας.
Στα μέτρα αυτά περιλαμβάνεται η εισοδηματική πολιτική για το έτος 2010 που προβλέπει τα εξής:
o Τα επιδόματα Χριστουγέννων Πάσχα και αδείας, περικόπτονται κατά 30%.
o Περικοπή κατά συνολικά 12% -δηλαδή 2% επιπλέον του 10% το οποίο είχε ήδη ανακοινωθεί στο πλαίσιο της εισοδηματικής πολιτικής- των πάσης φύσεως επιδομάτων και αποζημιώσεων των λειτουργών, υπαλλήλων με σχέση ιδιωτικού ή δημοσίου δικαίου, του δημοσίου, των ΟΤΑ και των υπόλοιπων νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου, συμπεριλαμβανομένων της Βουλής, ενώ το επίδομα για ταχεία διεκπεραίωση υποθέσεων των δικαστικών λειτουργών περικόπτεται κατά 20%.
Εξαιρούνται τα οικογενειακά επιδόματα, το κίνητρο απόδοσης που λαμβάνουν όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι, τα επιδόματα μεταπτυχιακών σπουδών κι εκείνα τα επιδόματα που σχετίζονται με ειδικές συνθήκες εργασίας.
o Μειώνονται οριζόντια κατά 7% οι αποδοχές, αποζημιώσεις και επιδόματα πάσης φύσεως των νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου που επιχορηγούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό ή είναι δημόσιες επιχειρήσεις, στις οποίες το δημόσιο ασκεί άμεσα ή έμμεσα αποφασιστική επιρροή, αλλά και των αιρετών οργάνων των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α΄ και Β΄ βαθμού, των Διοικητών, των Υποδιοικητών, των Προέδρων και Αντιπροέδρων καθώς και των Μελών των Ανεξάρτητων Διοικητών Αρχών και των προαναφερομένων νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου.
o Η εισοδηματική πολιτική εφαρμόζεται χωρίς εξαιρέσεις και για τα έξοδα παράστασης του Προέδρου της Δημοκρατίας, ο οποίος ζήτησε να συμβάλλει στην προσπάθεια για τη διάσωση της οικονομίας και φυσικά του Πρωθυπουργού, του Προέδρου της Βουλής, του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, των Υπουργών και των Υφυπουργών, αλλά και στις αμοιβές των Γενικών και Ειδικών Γραμματέων των Υπουργείων.
Όσον αφορά στις συντάξεις. Για τις συντάξεις στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα δεν επηρεάζονται τα επιδόματα άδειας και εορτών, αλλά δε χορηγείται αύξηση.
Επιπλέον, στα ταμεία ΟΑΠ-ΔΕΗ και ΤΑΠ-ΟΤΕ μειώνεται το ποσοστό χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό κατά 10%, ενώ οι Διοικήσεις τους αναλαμβάνουν την υποχρέωση να αναπροσαρμόσουν αναλόγως τις παροχές των δικαιούχων των ταμείων, με έμφαση στην εφαρμογή ανάλογα με το ύψος της σύνταξης.
Η μείωση δαπανών και τα επιπρόσθετα μέτρα που ανακοινώνονται σήμερα και αφορούν εισοδήματα και συντάξεις, ισοδυναμεί με 1,7 δισεκατομμύρια ευρώ ή 0,7% του ΑΕΠ.
Άλλες άμεσες πρωτοβουλίες για τη μείωση των δαπανών: Περιορίζεται κατά 5%, δηλαδή 500 εκατομμύρια ευρώ, το εθνικό σκέλος του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων και κατά 100 εκατομμύρια ευρώ το μέρος του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας.
Επιπλέον, μειώνονται κατά 100 εκατομμύρια ευρώ οι πιστώσεις για νέα προγράμματα του ίδιου Υπουργείου, του Υπουργείου Παιδείας. Τα μέτρα αυτά αφορούν πιστώσεις του προϋπολογισμού και δεν περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο. Η συνολική σχετική μείωση δαπανών ισοδυναμεί με 700 εκατομμύρια ευρώ, ή 0,3% του ΑΕΠ.
Λόγω του κατεπείγοντος χαρακτήρα των συνθηκών, το σύνολο των ρυθμίσεων αυτών έχει περιληφθεί σε νομοσχέδιο με τίτλο «Προστασία της εθνικής οικονομίας, Επείγοντα μέτρα για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης» που κατατέθηκε ήδη με τη λήξη των εργασιών του Υπουργικού Συμβουλίου και θα ψηφιστεί με τη διαδικασία του κατεπείγοντος την Παρασκευή.
Παρεμβάσεις εξορθολογισμού των δημοσίων δαπανών. Πέρα από τα άμεσα μέτρα για τη διάσωση της εθνικής οικονομίας, στο ίδιο σχέδιο νόμου υλοποιούνται οι εξαγγελίες για τον εξορθολογισμό των δημοσίων δαπανών, όπως:
- Καταργούνται οι αμειβόμενες Επιτροπές στο δημόσιο, οι οποίες υποχρεούνται να λειτουργούν εντός κανονικού ωραρίου
- Γίνεται περικοπή κατά 50% στις πάσης φύσεως αμοιβές αποζημιώσεις και απολαβές των συλλογικών οργάνων Διοίκησης των νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου και των μελών των Διοικητικών Συμβουλίων των νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου που ελέγχονται από το δημόσιο,
- Μπαίνει πλαφόν πολύ χαμηλότερο από αυτό που ισχύει σήμερα στις αποδοχές και πρόσθετες αμοιβές ή απολαβές των εργαζομένων στο δημόσιο τομέα
- Απαγορεύεται η χορήγηση bonus σε στελέχη του δημοσίου τομέα και των νομικών προσώπων, που επιχορηγούνται ή ελέγχονται άμεσα ή έμμεσα από το δημόσιο
- Μπαίνει τάξη στις υπερωριακές αμοιβές, μείωση κατά 30% και στις δαπάνες για μετακινήσεις
- Εισάγονται ποσοτικοί κανόνες στις προσλήψεις στο δημόσιο, όπως αναστολή των προσλήψεων το 2010, εκτός από τους τομείς της παιδείας, της υγείας και των σωμάτων ασφαλείας και εφαρμογή του κανόνα μία πρόσληψη για κάθε πέντε συνταξιοδοτήσεις από το 2011, ενώ εξασφαλίζονται τα δικαιώματα των επιτυχόντων στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ που έχουν ήδη διεξαχθεί,
- Μέτρα συνεισφοράς και συμβολής στην οικονομία. Με το ίδιο σχέδιο νόμου ορίζεται η καταβολή εφ’ άπαξ έκτακτης οικονομικής εισφοράς από φυσικά πρόσωπα με ετήσια εισοδήματα του 2009 άνω των 100.000,00 €. Το ύψος της εισφοράς ορίζεται κατά 1%.
- Εντάσσονται τα μέτρα για την μείωση των τιμών των φαρμάκων κατά 20% που μεταξύ άλλων συνεισφέρει και στη μείωση των δαπανών για φάρμακα στα ασφαλιστικά ταμεία
- Για την ενίσχυση της απασχόλησης συμπεριλαμβάνεται η ρύθμιση η οποία υλοποιεί τη δέσμευση της Κυβέρνησης για επιδότηση ασφαλιστικών εισφορών 65.000 νέων, κυρίως ανέργων, ώστε να βρουν εν τέλει εργασία
- Ταυτόχρονα η Κυβέρνηση δεσμεύεται ότι κάθε έσοδο που θα προκύψει από την επέκταση της άδειας λειτουργίας του ΟΠΑΠ, αλλά και τη χορήγηση αδειών για τυχερά παιχνίδια θα διατίθεται αποκλειστικά για δράσεις ενίσχυσης της απασχόλησης. Τα έσοδα αυτά υπολογίζονται για το 2010 σε 400 εκατομμύρια € περίπου.
Πέραν αυτών των μέτρων για λόγους κοινωνικής δικαιοσύνης θα ληφθούν πρόσθετα φορολογικά μέτρα που θα ισχύσουν με το νέο φορολογικό νομοσχέδιο.
Περαιτέρω αύξηση της φορολογίας σε ακίνητα offshore εταιρειών σε 15%.
Εισαγωγή πρόσθετου κλιμακίου 45% στη φορολόγηση εισοδημάτων φυσικών προσώπων άνω των 100.000,00 €.
Προσωρινά και για την επόμενη τριετία αύξηση του φόρου σε ακίνητα ιδιαίτερα μεγάλης αξίας άνω των 5 εκατομμυρίων € με συντελεστή 2%.
Επαναφορά στο 2% του τέλους χρήσης ραδιοσυχνοτήτων από τα ηλεκτρονικά Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, το οποίο η Νέα Δημοκρατία είχε ουσιαστικά καταργήσει, είχε μειωθεί στο 0,1%.
Οι σημερινές αποφάσεις της Κυβέρνησης εντάσσονται στο πλαίσιο όλων των πρωτοβουλιών που έχουμε λάβει για την ανάπτυξη και τη συνοχή, για την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και για τη διάνοιξη νέων δρόμων ανάπτυξης και για την πράσινη ανάπτυξη.
Σύντομα, θα παρουσιάσουμε νέες πρωτοβουλίες που αφορούν στον τουρισμό, το ΕΣΠΑ, τη διευκόλυνση της επιχειρηματικότητας, την ενίσχυση της απασχόλησης και την καταπολέμηση της γραφειοκρατίας.
Η μάχη με το χρόνο θα είναι σκληρή, όμως δουλεύουμε και θα τα καταφέρουμε. Οι μέρες, οι βδομάδες και οι μήνες που έχουμε μπροστά μας είναι πάρα πολύ κρίσιμοι όχι μόνο για να πείσουμε ή για να αποδείξουμε στους πιστωτές μας και στους διεθνείς εταίρους, ότι αυτή η οικονομία μπορεί να τα καταφέρει και θα τα καταφέρει να ξεπεράσει στα αδιέξοδα που βρίσκεται σήμερα, αλλά κυρίως πρώτα απ’ όλα να δείξει στους πολίτες ότι ο αγώνας αξίζει, ότι αυτό που ζητάμε σήμερα είναι μια αναγκαιότητα για τη διάσωση της χώρας, μιας χώρας και μιας οικονομίας που θα καταφέρουμε να οδηγήσουμε σε μία νέα καλύτερη πορεία.
Ευχαριστώ πολύ.
Τμήμα Δημοσιογραφικών Καλύψεων
Τετάρτη, 3 Μαρτίου 2010
Αριθμός Δελτίου: 254678251
Έκδοση 1
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ Γ. ΠΕΤΑΛΩΤΗ
ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΠΕΤΑΛΩΤΗ
Τετάρτη, 3 Μαρτίου 2010
Γ. ΠΕΤΑΛΩΤΗΣ: Καλό σας μεσημέρι. Ο Πρωθυπουργός συγκάλεσε σήμερα εκτάκτως το Υπουργικό Συμβούλιο προκειμένου να λάβει επείγουσες αποφάσεις για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης.
Όπως εξήγησε ο Πρωθυπουργός, τόσο χθες όσο και σήμερα, δίνουμε μια τεράστια μάχη ενάντια στην ιστορικά χειρότερη δημοσιονομική κατάσταση που έχει δει ποτέ η χώρα μας, με ένα έλλειμμα που το 2009 έφτασε τα 30 δις ευρώ, με ένα χρέος περίπου 300 δις ευρώ, με ένα κρατικό μηχανισμό του οποίου ο έλεγχος των δαπανών και η είσπραξη των εσόδων βασίζεται κυρίως στο φιλότιμο και στη συνείδηση ενός αριθμού προσώπων.
Δίνουμε μάχη ενάντια στο τεράστιο έλλειμμα αξιοπιστίας της χώρας μας. Της χώρας μας που στα μάτια των πιστωτών της όχι μόνο δεν καταφέρνει να ελέγχει τα δημόσια οικονομικά της, αλλά μέχρι πολύ πρόσφατα έκρυβε το μέγεθος του προβλήματος.
Είναι μια τεράστια προσπάθεια ενάντια στη διεθνή συγκυρία, στη χρηματοπιστωτική κρίση και στην έλλειψη ρευστότητας που δημιουργεί στις διεθνείς αγορές η μαζική προσφυγή σε δανεισμό όλων των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίες θεωρούνται πιο φερέγγυοι δανειζόμενοι απ’ την Ελλάδα.
Οι σημερινές αποφάσεις εντάσσονται στο πλαίσιο των μεγάλων προσπαθειών της κυβέρνησης εδώ και 5 μήνες, να αντιμετωπίσει τα τεράστια προβλήματα που της κληροδότησε η ανεύθυνη πολιτική της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας και να βγάλει τη χώρα απ’ την πολύπλευρη κρίση στην οποία βρίσκεται.
Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας για την ανάταξη και την ανασυγκρότηση της οικονομίας έχουμε ήδη λάβει μια σειρά από πρωτοβουλίες και μέτρα για την ενίσχυση της οικονομίας, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της δίκαιης κατανομής βαρών στη συλλογική προσπάθεια.
Απ’ τον Οκτώβριο του 2009 και παρά τις οικονομικές συνθήκες αυξήθηκαν οι αγροτικές συντάξεις κατά 30 € και προβλέφθηκε η αύξηση της επιστροφής του ΦΠΑ στους αγρότες.
Προβλέφθηκε, νομοθετήθηκε και χορηγήθηκε ήδη η α’ δόση του Επιδόματος Αλληλεγγύης σε 2,5 εκατ. συμπολίτες μας και η β’ δόση θα δοθεί κανονικά.
Αυξήθηκαν σημαντικά οι δαπάνες για το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων και για την εκπαίδευση.
Προβλέφθηκε, νομοθετήθηκε και έχει αρχίσει να εισπράττεται η έκτακτη εισφορά κοινωνικής ευθύνης απ’ τις πιο μεγάλες κερδοφόρες επιχειρήσεις. Τον Ιανουάριο περίπου εισπράχθηκαν 700 εκατ. ευρώ και ως το τέλος του έτους θα έχει εισπραχθεί συνολικά απ’ αυτές περίπου 1 δις ευρώ.
Νομοθετήθηκε και θα εισπραχθεί μέσα στο έτος έκτακτη εισφορά κοινωνικής ευθύνης απ’ τους κατόχους μεγάλης ακίνητης περιουσίας, η οποία προβλέπεται σε περίπου 200 εκατ. ευρώ, ενώ από το 2010 θα εφαρμοστεί προοδευτικός φόρος μεγάλης ακίνητης περιουσίας που για τις πολύ μεγάλες περιουσίες θα έχει συντελεστή 10 φορές μεγαλύτερο από το σημερινό ΕΤΑΚ και μηδενικό συντελεστή για μικρές περιουσίες που σήμερα φορολογούνται.
Παράλληλα έχουμε προχωρήσει στην προετοιμασία και στην υλοποίηση μεγάλων διαρθρωτικών παρεμβάσεων.
Τις αμέσως επόμενες ημέρες θα καταθέσουμε το φορολογικό νομοσχέδιο με το οποίο επιχειρούμε πρώτα απ’ όλα να αποκαταστήσουμε τη δικαιοσύνη στη φορολόγηση των εισοδημάτων και των περιουσιών με ουσιαστικές παρεμβάσεις αναδιανομής. Με μείωση του φορολογικού βάρους στα χαμηλά και μεσαία εισοδήματα και αύξηση φόρου στα υψηλά εισοδήματα και στους μεγαλομετόχους.
Έχουμε ήδη ανακοινώσει τις βασικές κατευθύνσεις που προέκυψαν από το διάλογο με τους κοινωνικούς φορείς και τους πολίτες. Στο ίδιο φορολογικό νομοσχέδιο, όπως έχουμε ήδη ανακοινώσει υπάρχουν μια σειρά από μέτρα για τον εντοπισμό του φανερού σε όλους, εκτός από το φορολογικό σύστημα πλούτου.
Για τον εντοπισμό φορολογητέας ύλης και εισοδημάτων μέσω του καθολικού «πόθεν έσχες» και της εφαρμογής τεκμηρίων διαβίωσης.
Για την αντιμετώπιση της φοροδιαφυγής με παρεμβάσεις, όπως τα ηλεκτρονικά τιμολόγια, τους περιορισμούς στις συναλλαγές με μετρητά, τη συμβολή των ίδιων των πολιτών μέσω των αποδείξεων, αλλά και σοβαρές παρεμβάσεις για την ενίσχυση των ελεγκτικών μηχανισμών, την ουσιαστική αξιοποίηση της πληροφορίας που υπάρχει και αυξάνονται στο φορολογικό σύστημα για διασταυρώσεις στοιχείων, την αυστηροποίηση των ποινών και την επιβράβευση της συμμόρφωσης.
Για τη φορολόγηση των ακινήτων που ανήκουν σε offshore εταιρείες, για την ανίχνευση εισοδημάτων και περιουσιών που κρύβονται πίσω απ’ τις εταιρείες αυτές, για τη φορολόγηση της εκκλησίας όχι μόνο των ακινήτων με υψηλότερους συντελεστές, αλλά και των εισοδημάτων που προέρχονται απ’ την αξιοποίησή τους και σήμερα δεν φορολογούνται.
Στο σκέλος των δαπανών τώρα, η κυβέρνηση υλοποιεί ήδη σειρά παρεμβάσεων που στόχο έχουν τον περιορισμό της σπατάλης, την ενίσχυση της διαφάνειας και το σεβασμό στα χρήματα του Έλληνα φορολογούμενου.
Στήνονται σχεδόν από το μηδέν μηχανισμοί ελέγχου των δαπανών με τη συνεργασία όλων των Υπουργείων μέσα από μηνιαίους ελέγχους από ειδικές ομάδες.
Απελευθερώνονται πλέον σε μηνιαία βάση τα κονδύλια του προϋπολογισμού ώστε να υπάρχει διαρκής έλεγχος και επανεκτίμηση των αναγκών για δαπάνες. Προχωρούν τα έργα μηχανοργάνωσης, ώστε να είναι σε θέση τόσο το Υπουργείο Οικονομικών όσο και ο κάθε πολίτης, να παρακολουθεί σε καθημερινή βάση την πορεία εκτέλεσης του προϋπολογισμού. Συγκεντρώνονται τα στοιχεία και καταχωρούνται σε μία ενιαία βάση δεδομένων για όλους τους μισθούς που χορηγούνται στο δημόσιο.
Όμως, όπως εξηγήσαμε, δίνουμε παράλληλα μια μεγάλη μάχη ενάντια στο χρόνο, στον ελάχιστο χρόνο που διαθέτει η χώρα μας για να αποδείξει ότι μπορεί να τα καταφέρει. Ότι μπορούμε να τα καταφέρουμε να νοικοκυρέψουμε το κράτος, να μειώσουμε τις σπατάλες, να εισπράξουμε τα έσοδά μας, να δείξουμε με αριθμούς τα αποτελέσματα της δουλειάς μας και να αποδείξουμε ότι προχωράμε.
Δίνουμε μια μάχη με το χρόνο, για να μπορέσει η χώρα να συνεχίσει να ικανοποιεί τις δανειακές της ανάγκες.
Για το λόγο αυτό, αποφασίσαμε να προχωρήσουμε σε αποφάσεις που είναι δύσκολες για τον πολύ κόσμο. Επιλέγουμε όμως να τις εφαρμόσουμε μόνοι μας, ζητώντας τη συνδρομή όλων των πολιτών σήμερα, πριν οι συνθήκες δανεισμού μας το επιβάλλουν.
Με τις σημερινές αποφάσεις απαντάμε στην κατεπείγουσα ανάγκη της χώρας μας να σταθεί στα πόδια της, να μπορέσει να δανειστεί για να καλύψει τις τρέχουσες δανειακές ανάγκες, να καλύψει τις δαπάνες εξυπηρέτησης του δημοσίου χρέους, να μην καταρρεύσει η οικονομία μας.
Το πλαίσιο των δημοσιονομικών μέτρων περιλαμβάνει άμεσα αποφάσεις ενίσχυσης των εσόδων και μέτρα περαιτέρω μείωσης των δαπανών, μέσα από την εισοδηματική πολιτική. Περιλαμβάνει όμως και μέτρα εξορθολογισμού, διόρθωσης και ενίσχυσης της κοινωνικής δικαιοσύνης και του αναδιανεμητικού χαρακτήρα της και η οποία έχει ήδη εφαρμοστεί ή βρίσκεται σε εξέλιξη μέσα από δράσεις και σχέδια νόμου, που θα κατατεθούν τις αμέσως επόμενες εβδομάδες και μήνες.
Περιλαμβάνεται η εισοδηματική πολιτική που έχει ήδη ανακοινώσει η Κυβέρνηση μαζί με τα επιπρόσθετα μέτρα. Η συνολική δημοσιονομική επίπτωση αυτών των επιπρόσθετων μέτρων είναι 4,8 δισεκατομμύρια ευρώ ή 2% του ΑΕΠ και αντλούνται ισόποσα από την αύξηση των εσόδων και τη μείωση των δαπανών.
Άμεσες πρωτοβουλίες για την ενίσχυση των εσόδων. Συγκεκριμένα τα άμεσα μέτρα για την ενίσχυση των εσόδων καλύπτουν 2,4 δισεκατομμύρια ευρώ του αναμενόμενου δημοσιονομικού οφέλους, σε μέτρα όπως:
Την αύξηση των συντελεστών του ΦΠΑ, οι οποίοι διαμορφώνονται από 4,5% σε 5%, από 9% σε 10% κι από 19% σε 21%. Δε μεταβάλλεται η έκπτωση που θα εξακολουθεί να ισχύει για τα νησιά του Αιγαίου, με έσοδα 1,3 δισεκατομμύρια ευρώ ή 0,55% του ΑΕΠ.
Την περαιτέρω αύξηση των ειδικών φόρων κατανάλωσης, με έσοδα 1,1 δισεκατομμύρια ευρώ ή 0,45% του ΑΕΠ.
Στα καύσιμα κατά 8 λεπτά στη βενζίνη και κατά 3 λεπτά στο πετρέλαιο κίνησης. Το πετρέλαιο θέρμανσης δεν αυξάνεται.
Στα τσιγάρα από το 63% στο 65% και η επιβάρυνση για τα φτηνά τσιγάρα θα είναι χαμηλότερη από ότι στα ακριβά και στο αλκοόλ κατά 20%.
Καταργείται η απαλλαγή στον ειδικό φόρο πετρελαίου που χρησιμοποιεί η ΔΕΗ για την παραγωγή ενέργειας και η χώρα προσαρμόζεται στην κοινοτική υποχρέωση για εφαρμογή ειδικού φόρου κατανάλωσης στο ηλεκτρικό ρεύμα. Από την υποχρέωση βεβαίως εξαιρείται η ενέργεια που παράγεται από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
Εισάγονται ειδικοί φόροι κατανάλωσης σε είδη πολυτελείας, που απευθύνονται σε καταναλωτές με υψηλά εισοδήματα, όπως αυτοκίνητα με εργοστασιακή τιμή άνω των 17 χιλιάδων ευρώ, όταν η τιμή αγοράς δηλαδή είναι πάνω από 35 χιλιάδες ευρώ. Επίσης σε σκάφη αναψυχής, ελικόπτερα ιδιωτικής χρήσης, πολύτιμοι λίθοι, πολύτιμα μέταλλα και δέρματα.
Εισοδηματική πολιτική. Τα άμεσα μέτρα περιστολής των δαπανών καλύπτουν το υπόλοιπο 50% του δημοσιονομικού οφέλους, του έκτακτου πακέτου για τη διάσωση της οικονομίας.
Στα μέτρα αυτά περιλαμβάνεται η εισοδηματική πολιτική για το έτος 2010 που προβλέπει τα εξής:
o Τα επιδόματα Χριστουγέννων Πάσχα και αδείας, περικόπτονται κατά 30%.
o Περικοπή κατά συνολικά 12% -δηλαδή 2% επιπλέον του 10% το οποίο είχε ήδη ανακοινωθεί στο πλαίσιο της εισοδηματικής πολιτικής- των πάσης φύσεως επιδομάτων και αποζημιώσεων των λειτουργών, υπαλλήλων με σχέση ιδιωτικού ή δημοσίου δικαίου, του δημοσίου, των ΟΤΑ και των υπόλοιπων νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου, συμπεριλαμβανομένων της Βουλής, ενώ το επίδομα για ταχεία διεκπεραίωση υποθέσεων των δικαστικών λειτουργών περικόπτεται κατά 20%.
Εξαιρούνται τα οικογενειακά επιδόματα, το κίνητρο απόδοσης που λαμβάνουν όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι, τα επιδόματα μεταπτυχιακών σπουδών κι εκείνα τα επιδόματα που σχετίζονται με ειδικές συνθήκες εργασίας.
o Μειώνονται οριζόντια κατά 7% οι αποδοχές, αποζημιώσεις και επιδόματα πάσης φύσεως των νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου που επιχορηγούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό ή είναι δημόσιες επιχειρήσεις, στις οποίες το δημόσιο ασκεί άμεσα ή έμμεσα αποφασιστική επιρροή, αλλά και των αιρετών οργάνων των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης Α΄ και Β΄ βαθμού, των Διοικητών, των Υποδιοικητών, των Προέδρων και Αντιπροέδρων καθώς και των Μελών των Ανεξάρτητων Διοικητών Αρχών και των προαναφερομένων νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου.
o Η εισοδηματική πολιτική εφαρμόζεται χωρίς εξαιρέσεις και για τα έξοδα παράστασης του Προέδρου της Δημοκρατίας, ο οποίος ζήτησε να συμβάλλει στην προσπάθεια για τη διάσωση της οικονομίας και φυσικά του Πρωθυπουργού, του Προέδρου της Βουλής, του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, των Υπουργών και των Υφυπουργών, αλλά και στις αμοιβές των Γενικών και Ειδικών Γραμματέων των Υπουργείων.
Όσον αφορά στις συντάξεις. Για τις συντάξεις στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα δεν επηρεάζονται τα επιδόματα άδειας και εορτών, αλλά δε χορηγείται αύξηση.
Επιπλέον, στα ταμεία ΟΑΠ-ΔΕΗ και ΤΑΠ-ΟΤΕ μειώνεται το ποσοστό χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό κατά 10%, ενώ οι Διοικήσεις τους αναλαμβάνουν την υποχρέωση να αναπροσαρμόσουν αναλόγως τις παροχές των δικαιούχων των ταμείων, με έμφαση στην εφαρμογή ανάλογα με το ύψος της σύνταξης.
Η μείωση δαπανών και τα επιπρόσθετα μέτρα που ανακοινώνονται σήμερα και αφορούν εισοδήματα και συντάξεις, ισοδυναμεί με 1,7 δισεκατομμύρια ευρώ ή 0,7% του ΑΕΠ.
Άλλες άμεσες πρωτοβουλίες για τη μείωση των δαπανών: Περιορίζεται κατά 5%, δηλαδή 500 εκατομμύρια ευρώ, το εθνικό σκέλος του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων και κατά 100 εκατομμύρια ευρώ το μέρος του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας.
Επιπλέον, μειώνονται κατά 100 εκατομμύρια ευρώ οι πιστώσεις για νέα προγράμματα του ίδιου Υπουργείου, του Υπουργείου Παιδείας. Τα μέτρα αυτά αφορούν πιστώσεις του προϋπολογισμού και δεν περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο. Η συνολική σχετική μείωση δαπανών ισοδυναμεί με 700 εκατομμύρια ευρώ, ή 0,3% του ΑΕΠ.
Λόγω του κατεπείγοντος χαρακτήρα των συνθηκών, το σύνολο των ρυθμίσεων αυτών έχει περιληφθεί σε νομοσχέδιο με τίτλο «Προστασία της εθνικής οικονομίας, Επείγοντα μέτρα για την αντιμετώπιση της δημοσιονομικής κρίσης» που κατατέθηκε ήδη με τη λήξη των εργασιών του Υπουργικού Συμβουλίου και θα ψηφιστεί με τη διαδικασία του κατεπείγοντος την Παρασκευή.
Παρεμβάσεις εξορθολογισμού των δημοσίων δαπανών. Πέρα από τα άμεσα μέτρα για τη διάσωση της εθνικής οικονομίας, στο ίδιο σχέδιο νόμου υλοποιούνται οι εξαγγελίες για τον εξορθολογισμό των δημοσίων δαπανών, όπως:
- Καταργούνται οι αμειβόμενες Επιτροπές στο δημόσιο, οι οποίες υποχρεούνται να λειτουργούν εντός κανονικού ωραρίου
- Γίνεται περικοπή κατά 50% στις πάσης φύσεως αμοιβές αποζημιώσεις και απολαβές των συλλογικών οργάνων Διοίκησης των νομικών προσώπων δημοσίου δικαίου και των μελών των Διοικητικών Συμβουλίων των νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου που ελέγχονται από το δημόσιο,
- Μπαίνει πλαφόν πολύ χαμηλότερο από αυτό που ισχύει σήμερα στις αποδοχές και πρόσθετες αμοιβές ή απολαβές των εργαζομένων στο δημόσιο τομέα
- Απαγορεύεται η χορήγηση bonus σε στελέχη του δημοσίου τομέα και των νομικών προσώπων, που επιχορηγούνται ή ελέγχονται άμεσα ή έμμεσα από το δημόσιο
- Μπαίνει τάξη στις υπερωριακές αμοιβές, μείωση κατά 30% και στις δαπάνες για μετακινήσεις
- Εισάγονται ποσοτικοί κανόνες στις προσλήψεις στο δημόσιο, όπως αναστολή των προσλήψεων το 2010, εκτός από τους τομείς της παιδείας, της υγείας και των σωμάτων ασφαλείας και εφαρμογή του κανόνα μία πρόσληψη για κάθε πέντε συνταξιοδοτήσεις από το 2011, ενώ εξασφαλίζονται τα δικαιώματα των επιτυχόντων στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ που έχουν ήδη διεξαχθεί,
- Μέτρα συνεισφοράς και συμβολής στην οικονομία. Με το ίδιο σχέδιο νόμου ορίζεται η καταβολή εφ’ άπαξ έκτακτης οικονομικής εισφοράς από φυσικά πρόσωπα με ετήσια εισοδήματα του 2009 άνω των 100.000,00 €. Το ύψος της εισφοράς ορίζεται κατά 1%.
- Εντάσσονται τα μέτρα για την μείωση των τιμών των φαρμάκων κατά 20% που μεταξύ άλλων συνεισφέρει και στη μείωση των δαπανών για φάρμακα στα ασφαλιστικά ταμεία
- Για την ενίσχυση της απασχόλησης συμπεριλαμβάνεται η ρύθμιση η οποία υλοποιεί τη δέσμευση της Κυβέρνησης για επιδότηση ασφαλιστικών εισφορών 65.000 νέων, κυρίως ανέργων, ώστε να βρουν εν τέλει εργασία
- Ταυτόχρονα η Κυβέρνηση δεσμεύεται ότι κάθε έσοδο που θα προκύψει από την επέκταση της άδειας λειτουργίας του ΟΠΑΠ, αλλά και τη χορήγηση αδειών για τυχερά παιχνίδια θα διατίθεται αποκλειστικά για δράσεις ενίσχυσης της απασχόλησης. Τα έσοδα αυτά υπολογίζονται για το 2010 σε 400 εκατομμύρια € περίπου.
Πέραν αυτών των μέτρων για λόγους κοινωνικής δικαιοσύνης θα ληφθούν πρόσθετα φορολογικά μέτρα που θα ισχύσουν με το νέο φορολογικό νομοσχέδιο.
Περαιτέρω αύξηση της φορολογίας σε ακίνητα offshore εταιρειών σε 15%.
Εισαγωγή πρόσθετου κλιμακίου 45% στη φορολόγηση εισοδημάτων φυσικών προσώπων άνω των 100.000,00 €.
Προσωρινά και για την επόμενη τριετία αύξηση του φόρου σε ακίνητα ιδιαίτερα μεγάλης αξίας άνω των 5 εκατομμυρίων € με συντελεστή 2%.
Επαναφορά στο 2% του τέλους χρήσης ραδιοσυχνοτήτων από τα ηλεκτρονικά Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, το οποίο η Νέα Δημοκρατία είχε ουσιαστικά καταργήσει, είχε μειωθεί στο 0,1%.
Οι σημερινές αποφάσεις της Κυβέρνησης εντάσσονται στο πλαίσιο όλων των πρωτοβουλιών που έχουμε λάβει για την ανάπτυξη και τη συνοχή, για την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και για τη διάνοιξη νέων δρόμων ανάπτυξης και για την πράσινη ανάπτυξη.
Σύντομα, θα παρουσιάσουμε νέες πρωτοβουλίες που αφορούν στον τουρισμό, το ΕΣΠΑ, τη διευκόλυνση της επιχειρηματικότητας, την ενίσχυση της απασχόλησης και την καταπολέμηση της γραφειοκρατίας.
Η μάχη με το χρόνο θα είναι σκληρή, όμως δουλεύουμε και θα τα καταφέρουμε. Οι μέρες, οι βδομάδες και οι μήνες που έχουμε μπροστά μας είναι πάρα πολύ κρίσιμοι όχι μόνο για να πείσουμε ή για να αποδείξουμε στους πιστωτές μας και στους διεθνείς εταίρους, ότι αυτή η οικονομία μπορεί να τα καταφέρει και θα τα καταφέρει να ξεπεράσει στα αδιέξοδα που βρίσκεται σήμερα, αλλά κυρίως πρώτα απ’ όλα να δείξει στους πολίτες ότι ο αγώνας αξίζει, ότι αυτό που ζητάμε σήμερα είναι μια αναγκαιότητα για τη διάσωση της χώρας, μιας χώρας και μιας οικονομίας που θα καταφέρουμε να οδηγήσουμε σε μία νέα καλύτερη πορεία.
Ευχαριστώ πολύ.
ΜΕΙΩΣΗ 30% ΣΤΟ ΔΩΡΟ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ,ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΙΔΟΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ
Μείωση 30% στο δώρο του Πάσχα, στο δώρο των Χριστουγέννων και στο επίδομα αδείας των δημοσίων υπαλλήλων
Περικοπή 30% στο δώρο του Πάσχα, στο επίδομα αδείας και στο δώρο των Χριστουγέννων για τους δημόσιους υπαλλήλους αποφάσισε το Υπουργικό Συμβούλιο. Παράλληλα, το συνολικό «ψαλίδι» στα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων ανέρχεται στο 22%, ο ΦΠΑ ανεβαίνει κατά 2% ενώ αυξάνει επιπλέον ο φόρος στα καύσιμα και «παγώνουν» οι συντάξεις. Οι μειώσεις κατά 30% σε δώρα Πάσχα, Χριστουγέννων και επίδομα αδείας θα ισχύσουν από φέτος.
Σύμφωνα με κυβερνητικό αξιωματούχο, τα μέτρα που αποφασίστηκαν, θα αποδώσουν 4,8 δισ. ευρώ: Το «50% θα προέλθει από τη μείωση των δαπανών και και το άλλο μισό από αυξήσεις στους φόρους», διευκρίνισε.
Αναλυτικότερα, στο υπουργικό συμβούλιο που συνεδρίασε σήμερα, αποφασίστηκε:
-Μείωση 30% στο δώρο του Πάσχα, στο δώρο των Χριστουγέννων και στο επίδομα αδείας των δημοσίων υπαλλήλων
-Αύξηση του ΦΠΑ κατά 2%
-Επιπλέον περικοπές 12% στα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων. Συνολικά, μαζί με τις περικοπές 10% στα επιδόματα, που είχαν ανακοινωθεί αρχικά, το συνολικό «ψαλίδι» ανέρχεται σε 22%
-Πάγωμα όλων των συντάξεων
-Επιπλέον αύξηση 20% στο φόρο των ποτών και των τσιγάρων
-Αύξηση κατά 0,08 ευρώ το λίτρο στη βενζίνη και κατά 0,03 ευρώ το λίτρο στο πετρέλαιο
Περικοπή 30% στο δώρο του Πάσχα, στο επίδομα αδείας και στο δώρο των Χριστουγέννων για τους δημόσιους υπαλλήλους αποφάσισε το Υπουργικό Συμβούλιο. Παράλληλα, το συνολικό «ψαλίδι» στα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων ανέρχεται στο 22%, ο ΦΠΑ ανεβαίνει κατά 2% ενώ αυξάνει επιπλέον ο φόρος στα καύσιμα και «παγώνουν» οι συντάξεις. Οι μειώσεις κατά 30% σε δώρα Πάσχα, Χριστουγέννων και επίδομα αδείας θα ισχύσουν από φέτος.
Σύμφωνα με κυβερνητικό αξιωματούχο, τα μέτρα που αποφασίστηκαν, θα αποδώσουν 4,8 δισ. ευρώ: Το «50% θα προέλθει από τη μείωση των δαπανών και και το άλλο μισό από αυξήσεις στους φόρους», διευκρίνισε.
Αναλυτικότερα, στο υπουργικό συμβούλιο που συνεδρίασε σήμερα, αποφασίστηκε:
-Μείωση 30% στο δώρο του Πάσχα, στο δώρο των Χριστουγέννων και στο επίδομα αδείας των δημοσίων υπαλλήλων
-Αύξηση του ΦΠΑ κατά 2%
-Επιπλέον περικοπές 12% στα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων. Συνολικά, μαζί με τις περικοπές 10% στα επιδόματα, που είχαν ανακοινωθεί αρχικά, το συνολικό «ψαλίδι» ανέρχεται σε 22%
-Πάγωμα όλων των συντάξεων
-Επιπλέον αύξηση 20% στο φόρο των ποτών και των τσιγάρων
-Αύξηση κατά 0,08 ευρώ το λίτρο στη βενζίνη και κατά 0,03 ευρώ το λίτρο στο πετρέλαιο
ΠΤΥΧΙΟ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
Επαγγελματικό πτυχίο θα μπορούν να λαμβάνουν από το ερχόμενο έτος οι Έλληνες εργαζόμενοι! ΄Οπως αναφέρουν Τα Νέα (26.02.2010), η επαγγελματική εμπειρία των εργαζομένων θα προσμετράται στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων με τα 8 επίπεδα που θα θεσμοθετήσει εντός του 2010 το υπουργείο Παιδείας στα πρότυπα του αντίστοιχου ευρωπαϊκού.
Με τον τρόπο αυτό χιλιάδες εργαζόμενοι κάθε κλάδου θα μπορέσουν στο μέλλον να λάβουν επίσημη κρατική πιστοποίηση για τις γνώσεις που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια του επαγγελματικού τους βίου, η οποία θα αναγνωρίζεται σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Θα αποκτήσουν δηλαδή ένα είδος πιστοποιητικού ισοδύναμου με επαγγελματικό πτυχίο, που θα τους κατατάσσει σε κάποιο από τα 8 επίπεδα (το 8 ισοδυναμεί με διδακτορικό, το 7 με μεταπτυχιακό και το 6 με πανεπιστημιακό πτυχίο) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων. Έτσι, πολλοί εργαζόμενοι που δεν διαθέτουν πτυχία πανεπιστημίων αλλά εργάζονται για πολλά χρόνια σε θέσεις ευθύνης θα μπορέσουν να κατοχυρώσουν την επαγγελματική τους εμπειρία.
Η δημόσια διαβούλευση για τη δημιουργία του νέου θεσμού, που εντάσσεται στη διά βίου μάθηση, άρχισε χθες και θα διαρκέσει μέχρι τον Αύγουστο, προκειμένου εντός του 2010 το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων να θεσπιστεί και στη χώρα μας. Όπως τόνισε χθες η υπουργός Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου στη διάρκεια ημερίδας για την έναρξη της διαβούλευσης, ο νέος θεσμός στην πράξη θα λειτουργήσει ως ένας «μηχανισμός μετάφρασης» προσόντων που έχουν αποκτηθεί μέσω της τυπικής αλλά και της άτυπης εκπαίδευσης, καθώς και της επαγγελματικής εμπειρίας, και θα επιτρέπει την ευκολότερη ανάγνωση και κατανόησή τους.
«Πιστοποιημένες δεξιότητες και προσόντα, σε τελική ανάλυση, σημαίνουν καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές, περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας, λιγότερο άγχος εργασιακής ανασφάλειας. Το “μπορώ” που λέει κάθε Έλληνας στον εαυτό του είναι σημαντικό να μπορεί να το έχει πιστοποιημένο και στα μάτια των άλλων. Διότι αυτό τον βοηθά να βγει στην αγορά εργασίας, εθνική και ευρωπαϊκή, με περισσότερα πλεονεκτήματα. Και περισσότερα πλεονεκτήματα μεταφράζονται σε καλύτερες αμοιβές» είπε χαρακτηριστικά η υπουργός Παιδείας, ενώ έδωσε και ένα παράδειγμα χρησιμοποιώντας τον... Μπιλ Γκέιτς: «Ο Μπιλ Γκέιτς δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει τις σπουδές του γιατί στο μεταξύ δημιούργησε τη Μicrosoft. Ο συμβατικός τρόπος θεώρησης στην Ελλάδα θα τον κατέτασσε σε ένα χαμηλό επίπεδο προσόντων (επίπεδο 3). Αν όμως το κέντρο βάρους στραφεί στο τι ο Μπιλ Γκέιτς γνωρίζει ουσιαστικά, στο τι μπορεί στην πραγματικότητα να κάνει, τότε είναι σίγουρο ότι το επίπεδο επαγγελματικών προσόντων του είναι πολύ υψηλότερο από αυτό στο οποίο θα τον κατατάσσαμε με βάση τα τυπικά του προσόντα».
Πάντως η συζήτηση για το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων άναψε ήδη τον καβγά ανάμεσα στα ΤΕΙ, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια που συνεργάζονται με ΑΕΙ του εξωτερικού, για το επίπεδο στο οποίο θα καταταγούν οι απόφοιτοί τους. Τα ΤΕΙ τονίζουν ότι οι απόφοιτοί τους πρέπει να καταταγούν στο ίδιο επίπεδο με τους αποφοίτους των ΑΕΙ (επίπεδο 6).
Τα πανεπιστήμια όμως θεωρούν ότι τα ΤΕΙ πρέπει να καταταγούν σε χαμηλότερο επίπεδο και τα κολέγια σε ακόμα πιο χαμηλό, ενώ τα κολέγια από την πλευρά τους επιμένουν ότι και αυτά πρέπει να καταταγούν στο 6ο επίπεδο, εφόσον τα ξένα πανεπιστήμια χορηγούν ήδη στους αποφοίτους των κολεγίων βεβαιώσεις του αντίστοιχου βρετανικού πλαισίου προσόντων 6ου επιπέδου.
Με τον τρόπο αυτό χιλιάδες εργαζόμενοι κάθε κλάδου θα μπορέσουν στο μέλλον να λάβουν επίσημη κρατική πιστοποίηση για τις γνώσεις που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια του επαγγελματικού τους βίου, η οποία θα αναγνωρίζεται σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Θα αποκτήσουν δηλαδή ένα είδος πιστοποιητικού ισοδύναμου με επαγγελματικό πτυχίο, που θα τους κατατάσσει σε κάποιο από τα 8 επίπεδα (το 8 ισοδυναμεί με διδακτορικό, το 7 με μεταπτυχιακό και το 6 με πανεπιστημιακό πτυχίο) του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων. Έτσι, πολλοί εργαζόμενοι που δεν διαθέτουν πτυχία πανεπιστημίων αλλά εργάζονται για πολλά χρόνια σε θέσεις ευθύνης θα μπορέσουν να κατοχυρώσουν την επαγγελματική τους εμπειρία.
Η δημόσια διαβούλευση για τη δημιουργία του νέου θεσμού, που εντάσσεται στη διά βίου μάθηση, άρχισε χθες και θα διαρκέσει μέχρι τον Αύγουστο, προκειμένου εντός του 2010 το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων να θεσπιστεί και στη χώρα μας. Όπως τόνισε χθες η υπουργός Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου στη διάρκεια ημερίδας για την έναρξη της διαβούλευσης, ο νέος θεσμός στην πράξη θα λειτουργήσει ως ένας «μηχανισμός μετάφρασης» προσόντων που έχουν αποκτηθεί μέσω της τυπικής αλλά και της άτυπης εκπαίδευσης, καθώς και της επαγγελματικής εμπειρίας, και θα επιτρέπει την ευκολότερη ανάγνωση και κατανόησή τους.
«Πιστοποιημένες δεξιότητες και προσόντα, σε τελική ανάλυση, σημαίνουν καλύτερες επαγγελματικές προοπτικές, περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας, λιγότερο άγχος εργασιακής ανασφάλειας. Το “μπορώ” που λέει κάθε Έλληνας στον εαυτό του είναι σημαντικό να μπορεί να το έχει πιστοποιημένο και στα μάτια των άλλων. Διότι αυτό τον βοηθά να βγει στην αγορά εργασίας, εθνική και ευρωπαϊκή, με περισσότερα πλεονεκτήματα. Και περισσότερα πλεονεκτήματα μεταφράζονται σε καλύτερες αμοιβές» είπε χαρακτηριστικά η υπουργός Παιδείας, ενώ έδωσε και ένα παράδειγμα χρησιμοποιώντας τον... Μπιλ Γκέιτς: «Ο Μπιλ Γκέιτς δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει τις σπουδές του γιατί στο μεταξύ δημιούργησε τη Μicrosoft. Ο συμβατικός τρόπος θεώρησης στην Ελλάδα θα τον κατέτασσε σε ένα χαμηλό επίπεδο προσόντων (επίπεδο 3). Αν όμως το κέντρο βάρους στραφεί στο τι ο Μπιλ Γκέιτς γνωρίζει ουσιαστικά, στο τι μπορεί στην πραγματικότητα να κάνει, τότε είναι σίγουρο ότι το επίπεδο επαγγελματικών προσόντων του είναι πολύ υψηλότερο από αυτό στο οποίο θα τον κατατάσσαμε με βάση τα τυπικά του προσόντα».
Πάντως η συζήτηση για το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων άναψε ήδη τον καβγά ανάμεσα στα ΤΕΙ, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια που συνεργάζονται με ΑΕΙ του εξωτερικού, για το επίπεδο στο οποίο θα καταταγούν οι απόφοιτοί τους. Τα ΤΕΙ τονίζουν ότι οι απόφοιτοί τους πρέπει να καταταγούν στο ίδιο επίπεδο με τους αποφοίτους των ΑΕΙ (επίπεδο 6).
Τα πανεπιστήμια όμως θεωρούν ότι τα ΤΕΙ πρέπει να καταταγούν σε χαμηλότερο επίπεδο και τα κολέγια σε ακόμα πιο χαμηλό, ενώ τα κολέγια από την πλευρά τους επιμένουν ότι και αυτά πρέπει να καταταγούν στο 6ο επίπεδο, εφόσον τα ξένα πανεπιστήμια χορηγούν ήδη στους αποφοίτους των κολεγίων βεβαιώσεις του αντίστοιχου βρετανικού πλαισίου προσόντων 6ου επιπέδου.
Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ
Μάχη για την κατάταξη των πτυχίων τους αρχίζουν ΑΕΙ, ΤΕΙ και κολέγια, καθώς εισάγεται και στη χώρα μας η οκτάβαθμη «κλίμακα εκπαίδευσης» που ισχύει στα κράτη της ΕΕ. Σύμφωνα με το ΄Εθνος (27.02.2010), το νέο σύστημα, που αλλάζει ολοκληρωτικά το τοπίο των πτυχίων, βάζει από την πίσω πόρτα τα ιδιωτικά πανεπιστήμια στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, ενώ συγχρόνως δημιουργεί πτυχία δύο ή και τριών ταχυτήτων.
Τα κολέγια που συνεργάζονται με ξένα ΑΕΙ κατατάσσονται απευθείας στη θέση των ελληνικών πτυχίων ΑΕΙ, ενώ ένας απόφοιτος λυκείου, παρακολουθώντας μερικά πανεπιστημιακού επιπέδου σεμινάρια, θα μπορεί να διεκδικήσει θέση στην κλίμακα, ως πτυχιούχος! Η κατάταξη των κολεγίων στο επίπεδο 6 ή 7 θα αποτελέσει αιτία πολέμου για τους πρυτάνεις, που δεν θέλουν «σφήνα» στον χώρο τους τα «ιδιωτικά πτυχία».
Το αργότερο μέχρι το καλοκαίρι ο χώρος της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα μας αναμένεται να αλλάξει ριζικά, καθώς:
Δημοσιοποιείται το Προεδρικό Διάταγμα (ΠΔ) που ενσωματώνει την οδηγία 36/05 στην ελληνική νομοθεσία κι αναγνωρίζει επαγγελματικά δικαιώματα σε πτυχιούχους κολεγίων.
Συγκροτείται το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων. Από 1/1/2012 θα ισχύει υποχρεωτικά και στην Ελλάδα η τοποθέτηση ενός εκάστου πτυχίου... στη θέση του. Ξεκινώντας από την 1η θέση, όπου θα βρεθούν οι τεχνίτες που έτυχε να πάρουν ένα χαρτί που να πιστοποιεί την κατάρτισή τους, στην 5η θέση θα πάνε οι πτυχιούχοι των ΤΕΙ, στην 6η οι πτυχιούχοι των ΑΕΙ, στην 7η όσοι έχουν μεταπτυχιακό και στην 8η... θα καθίσει η «ελίτ» της εκπαίδευσης με τα διδακτορικά. Με τη συγκρότηση ενός ενιαίου Εθνικού Πλαισίου Προσόντων όλες οι μορφές τυπικής, μη τυπικής και άτυπης μάθησης όλων των βαθμίδων συσχετίζονται μεταξύ τους, τα αποτελέσματά τους αναγνωρίζονται και κατατάσσονται σε επίπεδα λαμβάνοντας υπόψη τα 8 επίπεδα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
Τροποποιείται ο νόμος Στυλιανίδη για τον έλεγχο των κολεγίων από το υπουργείο Παιδείας.
Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, που ανακοινώθηκε από την υπουργό Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου, ανοίγει τον δρόμο για την αναγνώριση των πτυχίων των κολεγίων, ενώ ταυτόχρονα δημιουργεί κι ένα εκρηκτικό πεδίο σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ.
Και τα ΤΕΙ που ανήκουν πλέον στην ανώτατη εκπαίδευση αλλά και τα κολέγια που συνεργάζονται με πανεπιστήμια της ΕΕ διεκδικούν να μπουν στο επίπεδο 7 (πτυχιούχων ΑΕΙ), με τα πανεπιστήμια να αντιστέκονται σθεναρά σε αυτή την εξέλιξη. Γεγονός όμως είναι ότι τα πτυχία των ιδιωτικών πανεπιστημίων μπαίνουν στο σύστημα.
Ολοι οι απόφοιτοι των κολεγίων, οι οποίοι λαμβάνουν πανεπιστημιακά πτυχία Bachelor ή Master από βρετανικά πανεπιστήμια, έχουν ήδη βεβαιώσεις κατάταξης στα επίπεδα 6 και 7 της οκταβάθμιας κλίμακας του Βρετανικού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων, που είναι ακριβώς αντίστοιχη με την κλίμακα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων.
Ως προς τα επίπεδα προσόντων που προσδιορίζουν τα μαθησιακά αποτελέσματα, η Επιτροπή Πρυτάνεων πρότεινε προς τα μέλη του ΣΑΠΕ (Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) τα εξής επίπεδα σπουδών και πτυχίων:
Επίπεδο 1: Τεχνίτες, εμπειροτέχνες ή με κάποια ταχύρρυθμη, μη τυπική κατάρτιση.
Επίπεδο 2: Απόφοιτοι των ΕΠΑΣ και των κατώτερων Τεχνικών Σχολών.
Επίπεδο 3: Απόφοιτοι των ΕΠΑΛ και οι απόφοιτοι ΙΕΚ, ΚΕΣ. Οι απόφοιτοι Κολεγίων -παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων - κατατάσσονται στο 3ο ή στο 4ο επίπεδο, ανάλογα με την αξιολόγησή τους.
Επίπεδο 4: Απόφοιτοι κολεγίων -παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων- με κριτήρια υψηλής ποιότητας, ύστερα από αξιολόγηση (οι πρυτάνεις θέλουν τα κολέγια στο 4, ενώ τα ίδια τα κολέγια που συνεργάζονται με ξένα ΑΕΙ βλέπουν τα πτυχία τους στο 6ο και στο 7ο επίπεδο).
Επίπεδο 5: Οι πτυχιούχοι των ΤΕΙ. Οι ευρισκόμενοι στο επίπεδο 5 με εκπαιδευτική γέφυρα σε Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση μπορούν να μεταβούν στο επίπεδο 6.
Επίπεδο 6: Οι κάτοχοι πανεπιστημιακών διπλωμάτων.
Επίπεδο 7: Οι διπλωματούχοι πενταετούς κύκλου σπουδών ή όσοι προέρχονται από πανεπιστημιακή εκπαίδευση και κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο της ημεδαπής (μεταπτυχιακό δίπλωμα εξειδίκευσης κ.ά.) ή της αλλοδαπής (MSc κ.ά.).
Επίπεδο 8: Οι διδάκτορες ή διπλωματούχοι πανεπιστημιακού κύκλου σπουδών με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών, οι οποίοι διακρίνονται στην επιστήμη ή στο επάγγελμα.
Δημιουργείται ένα υπερόργανο για τον έλεγχο προσόντων. Επτά ολόκληρους μήνες για τον κάθε σπουδαστή ή πτυχιούχο θα διατηρείται ειδικό portfolio με το σύνολο των πιστοποιητικών των σπουδών του. Το πιθανότερο είναι αυτό το μητρώο να κρατείται στο Συμβούλιο Αναγνωρίσεως Επαγγελματικών Προσόντων, που θα συσταθεί μετά την ενσωμάτωση της οδηγίας 36/05 (ήδη το σχετικό ΠΔ εγκρίθηκε από το ΣτΕ και οδεύει προς το Εθνικό Τυπογραφείο).
Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα, για την ενσωμάτωση της 36/05, για τον Ελληνα σπουδαστή ή πτυχιούχο θα δημιουργηθεί ένα παντοδύναμο υπερόργανο στο οποίο θα δοθεί η απόλυτη εξουσία ελέγχου των πτυχίων, το ΣΑΕΠ (Συμβούλιο Αναγνωρίσεως Επαγγελματικών Προσόντων). Το νέο όργανο ΣΑΕΠ θα αξιολογεί στην ουσία τα πτυχία των ξένων πανεπιστημίων και αναλόγως θα αποφασίζει εάν θα τα δέχεται ως έχουν ή θα υποχρεώνει τους κατόχους τους σε δοκιμασίες. Τα επαγγελματικά προσόντα των πτυχιούχων θα αναγνωρίζονται:
είτε με πρακτική άσκηση τουλάχιστον δύο ετών στην Ελλάδα,
είτε με εξετάσεις στον αρμόδιο επαγγελματικό σύλλογο,
είτε εάν ο πτυχιούχος έχει κάνει ήδη πρακτική άσκηση τριών ετών στη χώρα έκδοσης πτυχίου.
«Τα ευρωπαϊκά κολέγια, εκπαιδευτικά, υπάγονται στον έλεγχο των χωρών στις οποίες εδρεύουν τα πανεπιστήμια. Οι απόφοιτοι δε των κολεγίων -παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων- είναι κάτοχοι των πτυχίων των ''μητρικών'' ευρωπαϊκών πανεπιστημίων και ως εκ τούτου, και σύμφωνα με την ευρωπαϊκή νομοθεσία, η αρμόδια Αρχή για την κατάταξή τους σε βαθμίδα του πλαισίου προσόντων είναι η Αρχή της χώρας από την οποία προέρχεται το πανεπιστήμιο όπου αποφοίτησαν και ουδείς άλλος'.
Τα κολέγια που συνεργάζονται με ξένα ΑΕΙ κατατάσσονται απευθείας στη θέση των ελληνικών πτυχίων ΑΕΙ, ενώ ένας απόφοιτος λυκείου, παρακολουθώντας μερικά πανεπιστημιακού επιπέδου σεμινάρια, θα μπορεί να διεκδικήσει θέση στην κλίμακα, ως πτυχιούχος! Η κατάταξη των κολεγίων στο επίπεδο 6 ή 7 θα αποτελέσει αιτία πολέμου για τους πρυτάνεις, που δεν θέλουν «σφήνα» στον χώρο τους τα «ιδιωτικά πτυχία».
Το αργότερο μέχρι το καλοκαίρι ο χώρος της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα μας αναμένεται να αλλάξει ριζικά, καθώς:
Δημοσιοποιείται το Προεδρικό Διάταγμα (ΠΔ) που ενσωματώνει την οδηγία 36/05 στην ελληνική νομοθεσία κι αναγνωρίζει επαγγελματικά δικαιώματα σε πτυχιούχους κολεγίων.
Συγκροτείται το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων. Από 1/1/2012 θα ισχύει υποχρεωτικά και στην Ελλάδα η τοποθέτηση ενός εκάστου πτυχίου... στη θέση του. Ξεκινώντας από την 1η θέση, όπου θα βρεθούν οι τεχνίτες που έτυχε να πάρουν ένα χαρτί που να πιστοποιεί την κατάρτισή τους, στην 5η θέση θα πάνε οι πτυχιούχοι των ΤΕΙ, στην 6η οι πτυχιούχοι των ΑΕΙ, στην 7η όσοι έχουν μεταπτυχιακό και στην 8η... θα καθίσει η «ελίτ» της εκπαίδευσης με τα διδακτορικά. Με τη συγκρότηση ενός ενιαίου Εθνικού Πλαισίου Προσόντων όλες οι μορφές τυπικής, μη τυπικής και άτυπης μάθησης όλων των βαθμίδων συσχετίζονται μεταξύ τους, τα αποτελέσματά τους αναγνωρίζονται και κατατάσσονται σε επίπεδα λαμβάνοντας υπόψη τα 8 επίπεδα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
Τροποποιείται ο νόμος Στυλιανίδη για τον έλεγχο των κολεγίων από το υπουργείο Παιδείας.
Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, που ανακοινώθηκε από την υπουργό Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου, ανοίγει τον δρόμο για την αναγνώριση των πτυχίων των κολεγίων, ενώ ταυτόχρονα δημιουργεί κι ένα εκρηκτικό πεδίο σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ.
Και τα ΤΕΙ που ανήκουν πλέον στην ανώτατη εκπαίδευση αλλά και τα κολέγια που συνεργάζονται με πανεπιστήμια της ΕΕ διεκδικούν να μπουν στο επίπεδο 7 (πτυχιούχων ΑΕΙ), με τα πανεπιστήμια να αντιστέκονται σθεναρά σε αυτή την εξέλιξη. Γεγονός όμως είναι ότι τα πτυχία των ιδιωτικών πανεπιστημίων μπαίνουν στο σύστημα.
Ολοι οι απόφοιτοι των κολεγίων, οι οποίοι λαμβάνουν πανεπιστημιακά πτυχία Bachelor ή Master από βρετανικά πανεπιστήμια, έχουν ήδη βεβαιώσεις κατάταξης στα επίπεδα 6 και 7 της οκταβάθμιας κλίμακας του Βρετανικού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων, που είναι ακριβώς αντίστοιχη με την κλίμακα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων.
Ως προς τα επίπεδα προσόντων που προσδιορίζουν τα μαθησιακά αποτελέσματα, η Επιτροπή Πρυτάνεων πρότεινε προς τα μέλη του ΣΑΠΕ (Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης) τα εξής επίπεδα σπουδών και πτυχίων:
Επίπεδο 1: Τεχνίτες, εμπειροτέχνες ή με κάποια ταχύρρυθμη, μη τυπική κατάρτιση.
Επίπεδο 2: Απόφοιτοι των ΕΠΑΣ και των κατώτερων Τεχνικών Σχολών.
Επίπεδο 3: Απόφοιτοι των ΕΠΑΛ και οι απόφοιτοι ΙΕΚ, ΚΕΣ. Οι απόφοιτοι Κολεγίων -παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων - κατατάσσονται στο 3ο ή στο 4ο επίπεδο, ανάλογα με την αξιολόγησή τους.
Επίπεδο 4: Απόφοιτοι κολεγίων -παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων- με κριτήρια υψηλής ποιότητας, ύστερα από αξιολόγηση (οι πρυτάνεις θέλουν τα κολέγια στο 4, ενώ τα ίδια τα κολέγια που συνεργάζονται με ξένα ΑΕΙ βλέπουν τα πτυχία τους στο 6ο και στο 7ο επίπεδο).
Επίπεδο 5: Οι πτυχιούχοι των ΤΕΙ. Οι ευρισκόμενοι στο επίπεδο 5 με εκπαιδευτική γέφυρα σε Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση μπορούν να μεταβούν στο επίπεδο 6.
Επίπεδο 6: Οι κάτοχοι πανεπιστημιακών διπλωμάτων.
Επίπεδο 7: Οι διπλωματούχοι πενταετούς κύκλου σπουδών ή όσοι προέρχονται από πανεπιστημιακή εκπαίδευση και κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο της ημεδαπής (μεταπτυχιακό δίπλωμα εξειδίκευσης κ.ά.) ή της αλλοδαπής (MSc κ.ά.).
Επίπεδο 8: Οι διδάκτορες ή διπλωματούχοι πανεπιστημιακού κύκλου σπουδών με μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών, οι οποίοι διακρίνονται στην επιστήμη ή στο επάγγελμα.
Δημιουργείται ένα υπερόργανο για τον έλεγχο προσόντων. Επτά ολόκληρους μήνες για τον κάθε σπουδαστή ή πτυχιούχο θα διατηρείται ειδικό portfolio με το σύνολο των πιστοποιητικών των σπουδών του. Το πιθανότερο είναι αυτό το μητρώο να κρατείται στο Συμβούλιο Αναγνωρίσεως Επαγγελματικών Προσόντων, που θα συσταθεί μετά την ενσωμάτωση της οδηγίας 36/05 (ήδη το σχετικό ΠΔ εγκρίθηκε από το ΣτΕ και οδεύει προς το Εθνικό Τυπογραφείο).
Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα, για την ενσωμάτωση της 36/05, για τον Ελληνα σπουδαστή ή πτυχιούχο θα δημιουργηθεί ένα παντοδύναμο υπερόργανο στο οποίο θα δοθεί η απόλυτη εξουσία ελέγχου των πτυχίων, το ΣΑΕΠ (Συμβούλιο Αναγνωρίσεως Επαγγελματικών Προσόντων). Το νέο όργανο ΣΑΕΠ θα αξιολογεί στην ουσία τα πτυχία των ξένων πανεπιστημίων και αναλόγως θα αποφασίζει εάν θα τα δέχεται ως έχουν ή θα υποχρεώνει τους κατόχους τους σε δοκιμασίες. Τα επαγγελματικά προσόντα των πτυχιούχων θα αναγνωρίζονται:
είτε με πρακτική άσκηση τουλάχιστον δύο ετών στην Ελλάδα,
είτε με εξετάσεις στον αρμόδιο επαγγελματικό σύλλογο,
είτε εάν ο πτυχιούχος έχει κάνει ήδη πρακτική άσκηση τριών ετών στη χώρα έκδοσης πτυχίου.
«Τα ευρωπαϊκά κολέγια, εκπαιδευτικά, υπάγονται στον έλεγχο των χωρών στις οποίες εδρεύουν τα πανεπιστήμια. Οι απόφοιτοι δε των κολεγίων -παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων- είναι κάτοχοι των πτυχίων των ''μητρικών'' ευρωπαϊκών πανεπιστημίων και ως εκ τούτου, και σύμφωνα με την ευρωπαϊκή νομοθεσία, η αρμόδια Αρχή για την κατάταξή τους σε βαθμίδα του πλαισίου προσόντων είναι η Αρχή της χώρας από την οποία προέρχεται το πανεπιστήμιο όπου αποφοίτησαν και ουδείς άλλος'.
Η ΡΗΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ
Υπάρχουν τριών ειδών άνθρωποι. Εκείνοι που βλέπουν, εκείνοι που βλέπουν όταν τους δείχνουν και εκείνοι που δεν βλέπουν.
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Σειρά κινητοποιήσεων ενάντια τα οικονομικά μέτρα της κυβέρνησης, αποφάσισε το ΔΣ της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκαπίδευσης, σύμφωνα με την Καθημερινή (3/3/2010).
Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ, οι κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών, από την Πέμπτη, θα είναι:
Παράσταση - διάβημα στο Υπουργείο Οικονομικών, στη 1 το μεσημέρι, με προσυγκέντρωση στις 12.30 όλων των συνδικαλιστικών στελεχών (ΔΣ Ομοσπονδιών και Πρωτοβάθμιων Συλλόγων) στα γραφεία της ΑΔΕΔΥ (Φιλελλήνων και Ψύλλα 2).
Συλλαλητήριο μεθαύριο, Πέμπτη, στις 6 το απόγευμα, στα Προπύλαια. Θα συμμετέχουν και Ομοσπονδίες και Πρωτοβάθμια Σωματεία.
Συμμετοχή στην παράσταση - διάβημα, που οργανώνει η ΑΔΕΔΥ στο Υπουργείο Οικονομικών και τα Γραφεία της ΕΕ, τη Δευτέρα, 8 Μαρτίου, στη 1 το μεσημέρι με προσυγκέντρωση στο ξενοδοχείο ΕΣΠΕΡΙΑ, Σταδίου 22).
Συμμετοχή στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας της ΑΔΕΔΥ, την Τετάρτη, 10 Μαρτίου, στις 12.30, στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους (Προπύλαια Πανεπιστημίου), όπου θα κατευθυνθεί και το συλλαλητήριο της ΠΟΕ-ΟΤΑ. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής στη συγκέντρωση, το ΔΣ της ΟΛΜΕ κήρυξε στάση εργασίας, από τις 11 το πρωί ως τις 2 το μεσημέρι για τον πρωινό κύκλο και από τις 2 το μεσημέρι έως τις 5 το απόγευμα για τον απογευματινό.
Μετάθεση της προγραμματισμένης απεργίας της 8ης Μαρτίου για τη 16η του μήνα, ώστε να συμπέσει με την 24ωρη απεργία της ΑΔΕΔΥ. Η κεντρική απεργιακή συγκέντρωση θα γίνει στις 11 το πρωί, στην Πλατεία Κλαυθμώνος.
Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ, οι κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών, από την Πέμπτη, θα είναι:
Παράσταση - διάβημα στο Υπουργείο Οικονομικών, στη 1 το μεσημέρι, με προσυγκέντρωση στις 12.30 όλων των συνδικαλιστικών στελεχών (ΔΣ Ομοσπονδιών και Πρωτοβάθμιων Συλλόγων) στα γραφεία της ΑΔΕΔΥ (Φιλελλήνων και Ψύλλα 2).
Συλλαλητήριο μεθαύριο, Πέμπτη, στις 6 το απόγευμα, στα Προπύλαια. Θα συμμετέχουν και Ομοσπονδίες και Πρωτοβάθμια Σωματεία.
Συμμετοχή στην παράσταση - διάβημα, που οργανώνει η ΑΔΕΔΥ στο Υπουργείο Οικονομικών και τα Γραφεία της ΕΕ, τη Δευτέρα, 8 Μαρτίου, στη 1 το μεσημέρι με προσυγκέντρωση στο ξενοδοχείο ΕΣΠΕΡΙΑ, Σταδίου 22).
Συμμετοχή στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας της ΑΔΕΔΥ, την Τετάρτη, 10 Μαρτίου, στις 12.30, στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους (Προπύλαια Πανεπιστημίου), όπου θα κατευθυνθεί και το συλλαλητήριο της ΠΟΕ-ΟΤΑ. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής στη συγκέντρωση, το ΔΣ της ΟΛΜΕ κήρυξε στάση εργασίας, από τις 11 το πρωί ως τις 2 το μεσημέρι για τον πρωινό κύκλο και από τις 2 το μεσημέρι έως τις 5 το απόγευμα για τον απογευματινό.
Μετάθεση της προγραμματισμένης απεργίας της 8ης Μαρτίου για τη 16η του μήνα, ώστε να συμπέσει με την 24ωρη απεργία της ΑΔΕΔΥ. Η κεντρική απεργιακή συγκέντρωση θα γίνει στις 11 το πρωί, στην Πλατεία Κλαυθμώνος.
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Η βάση για τις επικείμενες αλλαγές που θα φέρουν το σχολείο της νέας εποχής, τις οποίες θα ανακοινώσει τις επόμενες μέρες στο Υπουργικό Συμβούλιο η υπουργός Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου, είναι η ενοποίηση των νέων αναλυτικών προγραμμάτων από τάξη σε τάξη ώστε να εκλείψουν οι σημερινές επικαλύψεις και τα βαρετά βιβλία, οι μεγάλες περικοπές της εξεταστέας ύλης σε Δημοτικό- Γυμνάσιο- Λύκειο και η έναρξη αξιολόγησης. Επίσης , όπως αναφέρουν Τα Νέα (3/3/2010), προγραμματίζονται γιγαντιαίο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, ψηφιακές υποδομές στα σχολεία, έμφαση στη διδασκαλία ξένων γλωσσών και πληροφορικής και νέα πιλοτικά Ολοήμερα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο.
Σύμφωνα με πληροφορίες της εφημερίδας, για τη σύνταξη των νέων αναλυτικών προγραμμάτων το υπουργείο Παιδείας ζήτησε τη συνδρομή διεθνούς επιτροπής εμπειρογνωμόνων, με στόχο τη «διάσωση» των μαθητών από τα ανιαρά βιβλία, τη μείωση της διδακτέας ύλης και την αλλαγή της διδακτικής προσέγγισης, ώστε να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη συνεργατική μάθηση. Έτσι, τις τελευταίες ημέρες 5 πανεπιστημιακοί διεθνούς φήμης εξέτασαν τη σημερινή κατάσταση και διαμόρφωσαν προτάσεις για τα αναλυτικά προγράμματα (τα πρώτα από τα οποία υπολογίζεται να είναι έτοιμα το 2011).
Πρόκειται για τους καθηγητές κ.κ. Μary Κalantzis, ειδική σε θέματα σχεδιασμού προγραμμάτων σπουδών και αξιολόγησης από το Πανεπιστήμιο της πολιτείας Ιλινόις των ΗΠΑ, William Cope, ειδικό σε θέματα νέων τεχνολογικών εφαρμογών στην εκπαίδευση και προγραμμάτων σπουδών στο ίδιο πανεπιστήμιο, Ιrmeli Ηalinen, εκπρόσωπο του φινλανδικού υπουργείου Παιδείας, Κay Livingston, καθηγητή στο πανεπιστήμιο της Γλασκώβης (Σκωτία) και Γιώργο Τσιάκαλο, καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, προέδρου του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και υπεύθυνου σύνταξης των νέων προγραμμάτων σπουδών της Κύπρου.
Κατά τις πληροφορίες, οι εμπειρογνώμονες πρότειναν να γραφτούν τα νέα αναλυτικά προγράμματα με ενιαίο τρόπο από μια διευρυμένη συγγραφική ομάδα για κάθε μάθημα και τάξη από το Δημοτικό ώς το Λύκειο, ώστε να εκλείψουν οι σημερινές επικαλύψεις από τάξη σε τάξη και να προκύψει η αναγκαία συνοχή στη διδακτέα ύλη. Επεσήμαναν ακόμα την ανάγκη ελάφρυνσης της διδακτέας ύλης ιδιαίτερα των φυσικών επιστημών (Μαθηματικά, Χημεία, Φυσική, Βιολογία) με στόχο «λιγότερη πληροφορία- περισσότερη ουσία», καθώς ο σημερινός όγκος της διδακτέας ύλης κρίνεται ως υπερβολικός. Επίσης τα νέα αναλυτικά προγράμματα δεν θα είναι πλέον ανελαστικά, αλλά «εθνικά» κατά το μεγαλύτερο μέρος και περιφερειακά κατά το υπόλοιπο, που υπολογίζεται 15%.
Η υπουργός Παιδείας, κατά τις ίδιες πληροφορίες, θα ανακοινώσει και την έναρξη της αξιολόγησης των σχολείων και των εκπαιδευτικών, με τη μέθοδο της θέσπισης συγκεκριμένων στόχων που θα πρέπει να πιάνουν τα σχολεία, ανάλογα με τη βαθμίδα εκπαίδευσης. Στα πρότυπα των γνωστών μετρήσεων ΡΙSΑ, ο αυριανός μαθητής θα καλείται να επιτύχει συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους (σε ανάγνωση-κατανόηση-έκφραση, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, πληροφορική) ανάλογα με την τάξη του και κάθε σχολείο θα πρέπει να τους επιτυγχάνει.
Εφόσον οι προτάσεις λάβουν έγκριση από το Υπουργικό Συμβούλιο, τα σχετικά νομοσχέδια αναμένεται να παρουσιαστούν εντός του Μαρτίου.
Σύμφωνα με πληροφορίες της εφημερίδας, για τη σύνταξη των νέων αναλυτικών προγραμμάτων το υπουργείο Παιδείας ζήτησε τη συνδρομή διεθνούς επιτροπής εμπειρογνωμόνων, με στόχο τη «διάσωση» των μαθητών από τα ανιαρά βιβλία, τη μείωση της διδακτέας ύλης και την αλλαγή της διδακτικής προσέγγισης, ώστε να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη συνεργατική μάθηση. Έτσι, τις τελευταίες ημέρες 5 πανεπιστημιακοί διεθνούς φήμης εξέτασαν τη σημερινή κατάσταση και διαμόρφωσαν προτάσεις για τα αναλυτικά προγράμματα (τα πρώτα από τα οποία υπολογίζεται να είναι έτοιμα το 2011).
Πρόκειται για τους καθηγητές κ.κ. Μary Κalantzis, ειδική σε θέματα σχεδιασμού προγραμμάτων σπουδών και αξιολόγησης από το Πανεπιστήμιο της πολιτείας Ιλινόις των ΗΠΑ, William Cope, ειδικό σε θέματα νέων τεχνολογικών εφαρμογών στην εκπαίδευση και προγραμμάτων σπουδών στο ίδιο πανεπιστήμιο, Ιrmeli Ηalinen, εκπρόσωπο του φινλανδικού υπουργείου Παιδείας, Κay Livingston, καθηγητή στο πανεπιστήμιο της Γλασκώβης (Σκωτία) και Γιώργο Τσιάκαλο, καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, προέδρου του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και υπεύθυνου σύνταξης των νέων προγραμμάτων σπουδών της Κύπρου.
Κατά τις πληροφορίες, οι εμπειρογνώμονες πρότειναν να γραφτούν τα νέα αναλυτικά προγράμματα με ενιαίο τρόπο από μια διευρυμένη συγγραφική ομάδα για κάθε μάθημα και τάξη από το Δημοτικό ώς το Λύκειο, ώστε να εκλείψουν οι σημερινές επικαλύψεις από τάξη σε τάξη και να προκύψει η αναγκαία συνοχή στη διδακτέα ύλη. Επεσήμαναν ακόμα την ανάγκη ελάφρυνσης της διδακτέας ύλης ιδιαίτερα των φυσικών επιστημών (Μαθηματικά, Χημεία, Φυσική, Βιολογία) με στόχο «λιγότερη πληροφορία- περισσότερη ουσία», καθώς ο σημερινός όγκος της διδακτέας ύλης κρίνεται ως υπερβολικός. Επίσης τα νέα αναλυτικά προγράμματα δεν θα είναι πλέον ανελαστικά, αλλά «εθνικά» κατά το μεγαλύτερο μέρος και περιφερειακά κατά το υπόλοιπο, που υπολογίζεται 15%.
Η υπουργός Παιδείας, κατά τις ίδιες πληροφορίες, θα ανακοινώσει και την έναρξη της αξιολόγησης των σχολείων και των εκπαιδευτικών, με τη μέθοδο της θέσπισης συγκεκριμένων στόχων που θα πρέπει να πιάνουν τα σχολεία, ανάλογα με τη βαθμίδα εκπαίδευσης. Στα πρότυπα των γνωστών μετρήσεων ΡΙSΑ, ο αυριανός μαθητής θα καλείται να επιτύχει συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους (σε ανάγνωση-κατανόηση-έκφραση, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, πληροφορική) ανάλογα με την τάξη του και κάθε σχολείο θα πρέπει να τους επιτυγχάνει.
Εφόσον οι προτάσεις λάβουν έγκριση από το Υπουργικό Συμβούλιο, τα σχετικά νομοσχέδια αναμένεται να παρουσιαστούν εντός του Μαρτίου.
ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ΑΣΕΠ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Τα πάνω κάτω στις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών φέρνει η πρόταση του υπουργείου Παιδείας να γίνονται στο εξής προσλήψεις μόνο εφόσον ο εκπαιδευτικός έχει επιτύχει σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Πλήθος εκπαιδευτικών που έχουν επιτύχει σε κάποιον από τους 6 προηγούμενους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ αλλά δεν έχουν διοριστεί, ρωτούν καθημερινά αν η τότε επιτυχία τους θα ισχύει για τις μελλοντικές προσλήψεις. Σύμφωνα λοιπόν με τις τελευταίες πληροφορίες της εφημερίδας Τα Νέα (3/3/2010), η κ. Διαμαντοπούλου καταλήγει στην πρόταση να μετράει η επιτυχία μόνο στους δύο τελευταίους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, δηλαδή στους διαγωνισμούς του 2009 και του 2007- και φυσικά σε κάθε επόμενο.
Στην πράξη αυτό σημαίνει ότι δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί (σε κάθε διαγωνισμό πετυχαίνουν κατά μέσο όρο 18.000-20.000 αλλά διορίζονται περίπου 6.000) που είχαν επιτύχει σε προγενέστερους διαγωνισμούς, θα πρέπει τώρα να διαγωνιστούν ξανά και να επιτύχουν προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα διορισμού.
Επίσης οι πληροφορίες αναφέρουν ότι θα δοθεί «γενναίο κίνητρο» (αύξηση μοριοδότησης) σε όσους εκπαιδευτικούς επιλέγουν δυσπρόσιτα σχολεία για να διδάξουν, με υποχρεωτική παραμονή 2-3 ετών σε αυτά. Τα μόρια αυτά όμως θα μένουν στη θέση και δεν θα μεταφέρονται σε περίπτωση μετάθεσης ή απόσπασης του εκπαιδευτικού.
Παράλληλα, η υπουργός Παιδείας θα ανακοινώσει την ενεργοποίηση του θεσμού του «δόκιμου εκπαιδευτικού», την καθιέρωση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Επάρκειας ως προϋπόθεσης για την πρόσληψη, νέο σύστημα αποσπάσεων και μεταθέσεων των εκπαιδευτικών με μείωση του αριθμού τους και αλλαγή στη μοριοδότηση.
Στην πράξη αυτό σημαίνει ότι δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί (σε κάθε διαγωνισμό πετυχαίνουν κατά μέσο όρο 18.000-20.000 αλλά διορίζονται περίπου 6.000) που είχαν επιτύχει σε προγενέστερους διαγωνισμούς, θα πρέπει τώρα να διαγωνιστούν ξανά και να επιτύχουν προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα διορισμού.
Επίσης οι πληροφορίες αναφέρουν ότι θα δοθεί «γενναίο κίνητρο» (αύξηση μοριοδότησης) σε όσους εκπαιδευτικούς επιλέγουν δυσπρόσιτα σχολεία για να διδάξουν, με υποχρεωτική παραμονή 2-3 ετών σε αυτά. Τα μόρια αυτά όμως θα μένουν στη θέση και δεν θα μεταφέρονται σε περίπτωση μετάθεσης ή απόσπασης του εκπαιδευτικού.
Παράλληλα, η υπουργός Παιδείας θα ανακοινώσει την ενεργοποίηση του θεσμού του «δόκιμου εκπαιδευτικού», την καθιέρωση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Επάρκειας ως προϋπόθεσης για την πρόσληψη, νέο σύστημα αποσπάσεων και μεταθέσεων των εκπαιδευτικών με μείωση του αριθμού τους και αλλαγή στη μοριοδότηση.
ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Τι αναφέρει η αιτιολογική έκθεση του σχεδίου νόμου για τη σχέση προσλήψεων / αποχωρήσεων των εκπαιδευτικών Και για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών
Στη σελίδα 9 άρθρο 11 της αιτιολογικής έκθεσης για τα νέα οικονομικά μέτρα
αναφέρεται:
"Από τη δημοσίευση του παρόντος, απαγορεύεται η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα.
Επίσης, ορίζεται ότι οι υφιστάμενες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αποσπάσεις εκπαιδευτικών μειώνονται υποχρεωτικά κατά εβδομήντα τοις εκατό (70%), το αργότερο μέχρι 30.8.2010."'
Στο άρθρο 11 της αιτιολογικής έκθεσης για τα νέα οικονομικά μέτρα
αναφέρεται:
"Με τις διατάξεις του άρθρου αυτού καθιερώνεται ο λόγος ένα προς πέντε (μία πρόσληψη ανά πέντε αποχωρήσεις) στους φορείς του άρθρου 1 του ν.3812/2009 για το μόνιμο προσωπικό και το προσωπικό με σχέση εργασίας αορίστου χρόνου.
Στον υπολογισμό του αριθμού του προς πρόσληψη προσωπικού στο σύνολο των φορέων, συνυπολογίζεται και ο υποχρεωτικός διορισμός των αποφοίτων της Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και της Σχολής Τοπικής Αυτοδιοίκησης, καθώς και ο υποχρεωτικός διορισμός που διενεργείται βάσει ειδικών διατάξεων.Ειδικά για το εκπαιδευτικό προσωπικό, όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, τα Σώματα Ασφαλείας, το Λιμενικό Σώμα καθώς και το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό του τομέα υγείας, ο λόγος ορίζεται σε ένα προς ένα (μία πρόσληψη ανά μία αποχώρηση).'
Πηγή: Υπουργείο Οικονομικών
Στη σελίδα 9 άρθρο 11 της αιτιολογικής έκθεσης για τα νέα οικονομικά μέτρα
αναφέρεται:
"Από τη δημοσίευση του παρόντος, απαγορεύεται η απόσπαση εκπαιδευτικού προσωπικού σε θέσεις χωρίς πλήρη εκπαιδευτικά και διδακτικά καθήκοντα.
Επίσης, ορίζεται ότι οι υφιστάμενες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αποσπάσεις εκπαιδευτικών μειώνονται υποχρεωτικά κατά εβδομήντα τοις εκατό (70%), το αργότερο μέχρι 30.8.2010."'
Στο άρθρο 11 της αιτιολογικής έκθεσης για τα νέα οικονομικά μέτρα
αναφέρεται:
"Με τις διατάξεις του άρθρου αυτού καθιερώνεται ο λόγος ένα προς πέντε (μία πρόσληψη ανά πέντε αποχωρήσεις) στους φορείς του άρθρου 1 του ν.3812/2009 για το μόνιμο προσωπικό και το προσωπικό με σχέση εργασίας αορίστου χρόνου.
Στον υπολογισμό του αριθμού του προς πρόσληψη προσωπικού στο σύνολο των φορέων, συνυπολογίζεται και ο υποχρεωτικός διορισμός των αποφοίτων της Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και της Σχολής Τοπικής Αυτοδιοίκησης, καθώς και ο υποχρεωτικός διορισμός που διενεργείται βάσει ειδικών διατάξεων.Ειδικά για το εκπαιδευτικό προσωπικό, όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, τα Σώματα Ασφαλείας, το Λιμενικό Σώμα καθώς και το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό του τομέα υγείας, ο λόγος ορίζεται σε ένα προς ένα (μία πρόσληψη ανά μία αποχώρηση).'
Πηγή: Υπουργείο Οικονομικών
Σάββατο 27 Φεβρουαρίου 2010
ΑΦΙΞΗ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ
Θερμή υποδοχή επεφύλαξε η ελληνική παροικία στον Πατριάρχη Αλεξανδρείας και πάσης Αφρικής .Με επικεφαλής τον πρέσβη της Ελλάδας Κο Χρήστο Καραπάνο,τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Χαρτούμ,τον πρόεδρο της ελληνικής κοινότητας Κο Ξενοφών Καραπαναγιώτη,τον πρέσβη της Αιγύπτου,διπλωματικούς υπαλλήλους,δασκάλους,καθηγητές και πολλούς παροίκους υποδεχτήκαμε στην αίθουσα V.I.P του αεροδρομίου λίγο μετά τις 23.30 της Τετάρτης 24-2-10,τον Πατριάρχη Αλεξανδρείας Κύριο Κύριο Θεόδωρο ΙΙ,συνοδευόμενο από τον επίσκοπο Βαβυλώνας Κύριον Νήφωνα.
Δυο μαθητές του πρόσφεραν λουλούδια και άπαντες φίλησαν θερμά το χέρι του και τον καλωσόρισαν.Εκείνος τους ευχαρίστησε όλους και μετά από ολιγόλεπτη παραμονή στην αίθουσα αναχώρησε καταχειροκροτούμενος για το ξενοδοχείο του, όπου και κατέλυσε.
Τρίτη 23 Φεβρουαρίου 2010
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΧΑΡΤΟΥΜ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΝ ΧΑΡΤΟΥΜ ΤΗΣ Α.Θ.Μ.ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ Κ.Κ. ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
Σημειώσεις του/της ΙΕΡΑ
Σημειώσεις σχετικά με τον/τηνΙΕΡΑ
Προφίλ του/της ΙΕΡΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΝ ΧΑΡΤΟΥΜ ΤΗΣ Α.Θ.Μ.ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ Κ.Κ. ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
Κοινοποίηση
Σήμερα στις 7:41 μ.μ.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΝ ΧΑΡΤΟΥΜ ΤΗΣ Α.Θ.Μ.
ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ
ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ 25ην ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΕΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ 1ην ΜΑΡΤΙΟΥ
TETAΡTH 24 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
23:15 ΑΦΙΞΙΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΟΝ ΑΕΡΟΛΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ ΚΥΡΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ - ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΥ AFIFI ABDEL-WAHAB - ΤΟΥ ΑΞΙΟΤΙΜΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΟΣ ΚΥΡΙΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝ ΚΑΡΑΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΟΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΚΑΤΑΛΥΣΙΣ ΤΟΥ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΕΙΑΣ ΤΟΥ ΕΙΣ ΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΝ ΟΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΕΙ
ΠΕΜΠΤΗ 25 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
11:30 Π.Μ. ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΕΣΒΕΙΑ –
ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΡΕΣΒΕΙΑΣ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ –
ΕΠΙΣΚΟΠΕΙΟ
2:00 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΟ ΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ ΚΥΡΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΕΙΑΣ ΑΥΤΟΥ ΕΙΣ ΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΝ AL SALAM ROTANA
8:30 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΗ ΔΕΞΙΩΣΗ ΕΙΣ ΤΗΝ ΠΡΕΣΒΕΥΤΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟ ΠΡΕΣΒΗ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΝ ΚΥΡΙΟΝ AFIFI ABDEL-WAHAB
8:45 Μ.Μ. ΑΦΙΞΙΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΗΝ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΥ AFIFI ABDEL-WAHAB
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
12:00 Μ. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΕΙΣ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΧΑΡΤΟΥΜ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΑΣ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
6:00 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΗ ΥΠΟΔΟΧΗ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΕΙΣ ΤΟΝ ΚΑΘΕΔΡΙΚΟΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟΝ ΙΕΡΟΝ ΝΑΟΝ ΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ
ΔΟΞΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙ ΤΗ ΑΦΙΞΕΙ ΤΟΥ
Β΄ ΣΤΑΣΙΣ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ
8:30 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΟ ΔΕΙΠΝΟ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟΥ ΝΟΥΝΤΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΕΣΒΕΙΑ ΤΟΥ ΒΑΤΙΚΑΝΟΥ APOSTOLIC NUNCIATURE
ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
11:30 Μ.Μ. ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΤΑΣ ΕΙΣ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ – ΓΡΑΦΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
12:30 Μ.Μ. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟ ΑΜΠΑ ΗΛΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΠΤΟΡΘΟΔΟΞΗ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ
4:30 Μ.Μ. ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΝΕΙΛΟ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙ Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
8:30 Π.Μ. Η ΜΕΓΑΛΗ ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΘΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΕΞΑΡΧΟΝΤΟΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
ΠΕΡΙ ΩΡΑΝ 11:30 ΑΠΟΛΥΣΙΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
12:00 Μ. Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΣΟΥΔΑΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΝ ΚΥΡΙΟΝ OMAR HASSAN AHMAD AL-BASHIR
8:00 Μ.Μ. ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΟΣ ΔΕΞΙΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ
8:30 Μ.Μ. ΑΦΙΞΙΣ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΕΙΣ ΤΟΝ Ε.Α.Σ.
ΔΕΥΤΕΡΑ 1 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010
10:30 – 11:30 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟ ΥΠΟΥΡΓΟ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
11:30 – 13:00 ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΥΡΟΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΧΑΛΙΦΑ
2:00 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΟ ΓΕΥΜΑ ΤO OΠΟΙΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΤΟΥΜ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄ ΕΙΣ ΤΟ HOTEL BURJ AL-FATEH
19:45 ΑΝΑΧΩΡΗΣΙΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΩΝ ΑΕΡΟΓΡΑΜΜΩΝ ΠΡΟΣ CAIRO
Σημειώσεις του/της ΙΕΡΑ
Σημειώσεις σχετικά με τον/τηνΙΕΡΑ
Προφίλ του/της ΙΕΡΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΝ ΧΑΡΤΟΥΜ ΤΗΣ Α.Θ.Μ.ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ Κ.Κ. ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
Κοινοποίηση
Σήμερα στις 7:41 μ.μ.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΝ ΧΑΡΤΟΥΜ ΤΗΣ Α.Θ.Μ.
ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ
ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ 25ην ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΕΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ 1ην ΜΑΡΤΙΟΥ
TETAΡTH 24 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
23:15 ΑΦΙΞΙΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΟΝ ΑΕΡΟΛΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ ΚΥΡΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ - ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΥ AFIFI ABDEL-WAHAB - ΤΟΥ ΑΞΙΟΤΙΜΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΟΣ ΚΥΡΙΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝ ΚΑΡΑΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΤΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΟΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΚΑΤΑΛΥΣΙΣ ΤΟΥ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΕΙΑΣ ΤΟΥ ΕΙΣ ΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΝ ΟΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΕΙ
ΠΕΜΠΤΗ 25 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
11:30 Π.Μ. ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΕΣΒΕΙΑ –
ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΡΕΣΒΕΙΑΣ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ –
ΕΠΙΣΚΟΠΕΙΟ
2:00 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΟ ΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ ΚΥΡΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΕΙΑΣ ΑΥΤΟΥ ΕΙΣ ΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΝ AL SALAM ROTANA
8:30 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΗ ΔΕΞΙΩΣΗ ΕΙΣ ΤΗΝ ΠΡΕΣΒΕΥΤΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟ ΠΡΕΣΒΗ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΝ ΚΥΡΙΟΝ AFIFI ABDEL-WAHAB
8:45 Μ.Μ. ΑΦΙΞΙΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΕΙΣ ΤΗΝ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΟΥ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟΥ ΠΡΕΣΒΕΩΣ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΥ AFIFI ABDEL-WAHAB
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
12:00 Μ. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΕΙΣ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΧΑΡΤΟΥΜ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΑΣ, ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
6:00 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΗ ΥΠΟΔΟΧΗ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΕΙΣ ΤΟΝ ΚΑΘΕΔΡΙΚΟΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟΝ ΙΕΡΟΝ ΝΑΟΝ ΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ
ΔΟΞΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙ ΤΗ ΑΦΙΞΕΙ ΤΟΥ
Β΄ ΣΤΑΣΙΣ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ
8:30 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΟ ΔΕΙΠΝΟ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟΥ ΝΟΥΝΤΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΕΣΒΕΙΑ ΤΟΥ ΒΑΤΙΚΑΝΟΥ APOSTOLIC NUNCIATURE
ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
11:30 Μ.Μ. ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΤΑΣ ΕΙΣ ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ – ΓΡΑΦΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
12:30 Μ.Μ. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟ ΑΜΠΑ ΗΛΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΠΤΟΡΘΟΔΟΞΗ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ
4:30 Μ.Μ. ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΟ ΝΕΙΛΟ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙ Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010
8:30 Π.Μ. Η ΜΕΓΑΛΗ ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΘΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΕΞΑΡΧΟΝΤΟΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΣΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄
ΠΕΡΙ ΩΡΑΝ 11:30 ΑΠΟΛΥΣΙΣ ΤΗΣ ΘΕΙΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
12:00 Μ. Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΣΟΥΔΑΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΥΡΙΟΝ ΚΥΡΙΟΝ OMAR HASSAN AHMAD AL-BASHIR
8:00 Μ.Μ. ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΟΣ ΔΕΞΙΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ
8:30 Μ.Μ. ΑΦΙΞΙΣ ΜΑΚΑΡΙΩΤΑΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΕΙΣ ΤΟΝ Ε.Α.Σ.
ΔΕΥΤΕΡΑ 1 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010
10:30 – 11:30 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΕΞΟΧΩΤΑΤΟ ΥΠΟΥΡΓΟ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
11:30 – 13:00 ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΥΡΟΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΧΑΛΙΦΑ
2:00 Μ.Μ. ΕΠΙΣΗΜΟ ΓΕΥΜΑ ΤO OΠΟΙΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΤΟΥΜ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΙΙ΄ ΕΙΣ ΤΟ HOTEL BURJ AL-FATEH
19:45 ΑΝΑΧΩΡΗΣΙΣ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΓΥΠΤΙΑΚΩΝ ΑΕΡΟΓΡΑΜΜΩΝ ΠΡΟΣ CAIRO
ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ
Με μια λαμπρή τελετή και αναμένοντας την άφιξη του Πατριάρχη Αλεξανδρείας Κυρίου Κυρίου ΘΕΟΔΩΡΟΥ στο Χαρτούμ,γιορτάστηκε την Κυριακή 21/02/10 η Μέρα της Ορθοδοξίας.Χοροστατούντος του Σεβασμιώτατου Μητροπολίτη Χαρτούμ τελέστηκε η Θεία Λειτουργία και έγινε η λιτάνευση των εικόνων.Στο τέλος της Θείας Λειτουργίας πραγματοποιήθηκε μνημόσυνο και διαβάστηκαν τα ονόματα ,όλων αυτών που γεννήθηκαν,έζησαν και πρόσφεραν για τη συνέχεια και τη διάδωση του Ελληνισμού στο Σουδάν.
Παραβρέθηκαν στη Θεία Λειτουργία ο Πρέσβης της Ελλάδας Κος Χρήστος Καραπάνος,ο Πρόεδρος της ελληνικής κοινότητας Κος Ξενοφών Καραπαναγιώτης,τα Μέλη της κοινοτικής επιτροπής καθώς και οι μαθητές και εκπαιδευτικοί των ελληνικών εκπαιδευτηρίων και των δύο βαθμίδων.
Παραβρέθηκαν στη Θεία Λειτουργία ο Πρέσβης της Ελλάδας Κος Χρήστος Καραπάνος,ο Πρόεδρος της ελληνικής κοινότητας Κος Ξενοφών Καραπαναγιώτης,τα Μέλη της κοινοτικής επιτροπής καθώς και οι μαθητές και εκπαιδευτικοί των ελληνικών εκπαιδευτηρίων και των δύο βαθμίδων.
Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2010
alfavita.gr ΔΙΚΤΥΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ, ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ, ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ, ΒΙΟΛΟΓΙΑ, ΓΕΩΛΟΓΙΑ, ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ, ΓΛΩΣΣΑ, ΛΕΞΙΚΑ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΥΛΕΣ, ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ, ΘΕΟΛΟΓΙΑ, ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ, ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ, ΙΣΤΟΡΙΑ, ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΡΧΑΙΩΝ, ΜΕΛΕΤΕΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ, ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ, ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΛΗΡΟΦ%C
Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2010
alfavita.gr: ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΠΕΠΘ, ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ, ΝΟΜΟΣ, ΦΕΚ, ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΜΑΘΗΤΗΣ, ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ, ΑΔΕΙΕΣ, ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ, ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΙΕΚ, ΜΑΘΗΜΑΤΑ, ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ, ΑΣΕΠ, ΩΡΟΛΟΓΙΟ, ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ, ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ, ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ, ΩΡΑΡΙΟ, ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ
alfavita.gr ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ, ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΛΥΚΕΙΟ, ΤΕΕ, ΔΟΑΤΑΠ, ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ, ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ, ΦΟΙΤΗΤΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ, ΔΑΣΚΑΛΟΣ, ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
alfavita.gr ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ, ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ, ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, ΛΥΚΕΙΟ, ΤΕΕ, ΔΟΑΤΑΠ, ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ, ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ, ΦΟΙΤΗΤΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ, ΔΑΣΚΑΛΟΣ, ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
Οδηγός για πρωτοετείς φοιτητές.Θέματα και απαντήσεις πανελλαδικών εξετάσεων 2009.
Οδηγός για πρωτοετείς φοιτητές.Θέματα και απαντήσεις πανελλαδικών εξετάσεων 2009.
Τρίτη 16 Φεβρουαρίου 2010
Πέμπτη 4 Φεβρουαρίου 2010
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ
Τετάρτη 20 Ιανουαρίου 2010
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΟΥΔΑΝ
Η ελληνική παροικία του Σουδάν εμφανίζεται ακόμη από την εποχή της αιγυπτιακής κατοχής (1821-1885) με την εγκατάσταση των πρώτων Ελλήνων στην περιοχή του Χαρτούμ,για να αυξηθεί στα τέλη του 19ου αιώνα και να φτάσει τα 800 άτομα που κυρίως ζούσαν στις όμορες πόλεις Χαρτούμ και Ομντουρμάν.Μόνο στο Χαρτούμ αναφέρεται ότι ζούσαν ήδη πάνω από 135 Έλληνες.Όταν τον Ιανουάριο του 1885 αλώθηκε το Χαρτούμ από τα σώματα των Σουδανών Δερβίσηδων,υπό την ηγεσία του θρησκευτικού ηγέτη αλ-Μάχντι,56 Έλληνες βρέθηκαν στην πολιορκημένη πόλη,ενώ μαζί τους ήταν και ο εκεί επίτιμος πρόξενος της Ελλάδας,Νικόλαος Λεονταρίδης.Ο επικεφαλής της αιγυπτιακής άμυνας,βρετανός μισθοφόρος Τσάρλς Γκόρντον,όταν άρχισε να γίνεται απελπιστική η κατάσταση στην πολιορκημένη πόλη,έστελε ένα ποταμόπλοιο να φέρει βοήθεια,τοποθετώντας μεταξύ των μελών του πληρώματος και 19 Έλληνες.Όμως το πλοίο εξόκοιλε και τα περισσότερα μέλη του πληρώματος μαζί με τους επιβάτες που συνελήφθησαν από τους επαναστάτες,κατακρεουργήθηκαν.Ελάχιστοι Έλληνες γλίτωσαν τη σφαγή και μεταξύ αυτών ο Γεώργιος Καλαματιανός,τον οποίο στη συνέχεια απέστειλε ο αλ-Μάχντι ως αγγελιοφόρο στον Γκόρντον,ζητώντας του να παραδοθεί.Τελικά,όταν οι δυνάμεις των επαναστατημένων δερβίσηδων εισέβαλαν στην πόλη,σκοτώθηκαν αρκετοί Έλληνες και μεταξύ αυτών και ο επίτιμος πρόξενος Λεονταρίδης.Οι ομογενείς που απέμειναν,πέρασαν πολύ δύσκολες καταστάσεις ως την εισβολή στο Σουδάν,το 1898 αγγλικών και αιγυπτιακών στρατευμάτων,υπό τον στρατηγό Κίτσενερ,το στρατό του οποίου συνόδευαν και εφοδίαζαν Έλληνες από την Αίγυπτο.
Σύμφωνα με τις μαρτυρίες,ένας από τους πρώτους Έλληνες που πήγαν την περίοδο εκείνη στην περιοχή,ήταν ο κυπριακής καταγωγής Νικόλαος Λοίζος στον οποίο απονεμήθηκε η ''χρυσή καρφίτσα'' για τη συνεισφορά του.
Τα επόμενα χρόνια,μεγάλος αριθμός Ελλήνων, εμπόρων,γιατρών,μηχανικών,τεχνικών καταφθάνει στη χώρα,με συνέπεια το 1902 να δημιουργηθεί η πρώτη ελληνική κοινότητα Χαρτούμ,όπου ιδρύθηκε το 1906 ελληνικό δημοτικό σχολείο,ενώ το 1908,ολοκληρώθηκε η ανέγερση του ελληνορθόδοξου ιερού ναού του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.
Ελληνικές κοινότητες εκτός από το Χαρτούμ,ιδρύθηκαν στις πόλεις Πορτ Σουδάν,Ουάντ Μεντάνι,Ελ-Ομπέιτ,Γκεντάρεφ,Ουάου,Τζούμπα και αλλού.Με πρωτοβουλία των κοινοτήτων δημιουργήθηκαν πολλοί σύλλογοι καθώς και η Ελληνική Λέσχη το 1904,ό Σκοπευτικός Σύλλογος το 1907 και ο Ελληνικός Γυμναστικός Σύλλογος το 1908.Μεταξύ των διαφόρων συλλόγων και σωματείων που ιδρύθηκαν με πρωτοβουλία κυρίως των κοινοτήτων,ήταν ο Φιλεκπαιδευτικός Καρπαθιακός Σύλλογος <<Ομόνοια>>,η Ηπειρωτική αδελφότητα και ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος,οι οποίοι όμως δεν κατόρθωσαν να διατηρηθούν για πολλά χρόνια.
Η ελληνική παροικία συνέχισε ν αυξάνεται για να γίνει στη συνέχεια η μεγαλύτερη κοινότητα αλλοδαπών στο Σουδάν.Μάλιστα όταν το 1956 το Σουδάν έγινε ανεξάρτητο κράτος ζούσαν σ αυτή τη χώρα 7000 Έλληνες,από τους οποίους 1000 Κύπριοι.Η ελληνική παρουσία ήταν ιδιαίτερα έντονη στην πρωτεύουσα Χαρτούμ,όπου όλα τα εστιατόρια,καφενεία,ξενοδοχεία,κινηματογράφοι και τα περισσότερα εμπορικά καταστήματα ήταν ελληνικά.Στην περίοδο του μεσοπολέμου η μια από τις τρεις εφημερίδες που κυκλοφορούσαν στο Σουδάν ήταν η ελληνική <<Σουδανικός Κήρυξ>>που ιδρύθηκε το 1910.
Το 1992,είχαν απομείνει στο Σουδάν περίπου 500 Έλληνες και σήμερα ο αριθμός τους δεν ξεπερνά τους 250-300 από τους οποίους οι περισσότεροι ζουν στην πρωτεύουσα Χαρτούμ.Οι περισσότεροι ομογενείς μας ασχολούνται με το εμπόριο,ενώ μόνο ένας μικρός αριθμός εργάζονται ως υπάλληλοι.Σε ελληνικά χέρια,ανήκουν 8-10 εργοστάσια μεσαίου ή μικρού μεγέθους.
Σύμφωνα με τις μαρτυρίες,ένας από τους πρώτους Έλληνες που πήγαν την περίοδο εκείνη στην περιοχή,ήταν ο κυπριακής καταγωγής Νικόλαος Λοίζος στον οποίο απονεμήθηκε η ''χρυσή καρφίτσα'' για τη συνεισφορά του.
Τα επόμενα χρόνια,μεγάλος αριθμός Ελλήνων, εμπόρων,γιατρών,μηχανικών,τεχνικών καταφθάνει στη χώρα,με συνέπεια το 1902 να δημιουργηθεί η πρώτη ελληνική κοινότητα Χαρτούμ,όπου ιδρύθηκε το 1906 ελληνικό δημοτικό σχολείο,ενώ το 1908,ολοκληρώθηκε η ανέγερση του ελληνορθόδοξου ιερού ναού του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.
Ελληνικές κοινότητες εκτός από το Χαρτούμ,ιδρύθηκαν στις πόλεις Πορτ Σουδάν,Ουάντ Μεντάνι,Ελ-Ομπέιτ,Γκεντάρεφ,Ουάου,Τζούμπα και αλλού.Με πρωτοβουλία των κοινοτήτων δημιουργήθηκαν πολλοί σύλλογοι καθώς και η Ελληνική Λέσχη το 1904,ό Σκοπευτικός Σύλλογος το 1907 και ο Ελληνικός Γυμναστικός Σύλλογος το 1908.Μεταξύ των διαφόρων συλλόγων και σωματείων που ιδρύθηκαν με πρωτοβουλία κυρίως των κοινοτήτων,ήταν ο Φιλεκπαιδευτικός Καρπαθιακός Σύλλογος <<Ομόνοια>>,η Ηπειρωτική αδελφότητα και ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος,οι οποίοι όμως δεν κατόρθωσαν να διατηρηθούν για πολλά χρόνια.
Η ελληνική παροικία συνέχισε ν αυξάνεται για να γίνει στη συνέχεια η μεγαλύτερη κοινότητα αλλοδαπών στο Σουδάν.Μάλιστα όταν το 1956 το Σουδάν έγινε ανεξάρτητο κράτος ζούσαν σ αυτή τη χώρα 7000 Έλληνες,από τους οποίους 1000 Κύπριοι.Η ελληνική παρουσία ήταν ιδιαίτερα έντονη στην πρωτεύουσα Χαρτούμ,όπου όλα τα εστιατόρια,καφενεία,ξενοδοχεία,κινηματογράφοι και τα περισσότερα εμπορικά καταστήματα ήταν ελληνικά.Στην περίοδο του μεσοπολέμου η μια από τις τρεις εφημερίδες που κυκλοφορούσαν στο Σουδάν ήταν η ελληνική <<Σουδανικός Κήρυξ>>που ιδρύθηκε το 1910.
Το 1992,είχαν απομείνει στο Σουδάν περίπου 500 Έλληνες και σήμερα ο αριθμός τους δεν ξεπερνά τους 250-300 από τους οποίους οι περισσότεροι ζουν στην πρωτεύουσα Χαρτούμ.Οι περισσότεροι ομογενείς μας ασχολούνται με το εμπόριο,ενώ μόνο ένας μικρός αριθμός εργάζονται ως υπάλληλοι.Σε ελληνικά χέρια,ανήκουν 8-10 εργοστάσια μεσαίου ή μικρού μεγέθους.
Δευτέρα 18 Ιανουαρίου 2010
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΙΚΟ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ
Μια εξαιρετική ομιλία με σκοπό και στόχο τη σωτηρία και την προώθηση του έργου, του μεγάλου συγγραφέα Νίκου Καζαντζάκη είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν όσοι παραβρέθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων των ελληνικών σχολείων Χαρτούμ.Με ομιλητή τον πρόεδρο της Διεθνούς Εταιρείας Φίλων "ΝΙΚΟΥ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ" Κο Γεώργιο Στασινάκη,πραγματοποιήθηκε μια πολύ ενδιαφέρουσα διάλεξη που την παρακολούθησε πολύς κόσμος.Με ιδιαίτερες αναφορές στο πρόσωπο του μεγάλου λογοτέχνη,ποιητή και πεζογράφου και παραπομπές στα έργα του κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον του κόσμου και στη συζήτηση που επακολούθησε.
Την εκδήλωση προσφώνησε και χαιρέτησε ο πρόεδρος της ελληνικής κοινότητας Χαρτούμ Κος Ξενοφών Καραπαναγιώτης,ενώ την τίμησαν με την παρουσία τους ο πρέσβης Κος Χρήστος Καραπάνος,ο αιδεσιμολογιότατος πατέρας Γεώργιος ως εκπρόσωπος της εκκλησίας,η πρόεδρος του Ελληνικού Αθλητικού Συλλόγου Κα Αλεξάνδρα Πατεράκη,υπάλληλοι της πρεσβείας,πάροικοι,μαθητές και εκπαιδευτικοί.
Κυριακή 10 Ιανουαρίου 2010
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Στις 22 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.Πλήθος κόσμου,επώνυμων και ανώνυμων,τίμησε με την παρουσία του την εκδήλωσή μας και γέμισε ασφυκτικά την αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.
Μέσα σε ένα γιορτινό κλίμα και μια κατανυκτική ατμόσφαιρα,οι μαθητές του δημοτικού σχολείου και του νηπιαγωγείου με τη συνοδεία των δασκάλων τους παρουσίασαν θεατρικά έργα και με την πολύτιμη συμβολή της καθηγήτριας Κας Σωτηροπούλου Ξανθίππης και της νηπιαγωγού Κας Ανδρεάδου Δέσποινας,έψαλαν ύμνους και τραγούδησαν ωραία χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα.Η όμορφη αυτή βραδιά έκλεισε,ψάλλοντας ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Χαρτούμ μαζί με τον Αιδεσιμολογιώτατο πατέρα Γεώργιο και τη συνοδεία των δασκάλων πάνω στη σκηνή,το Χριστουγεννιάτικο Κοντάκιο.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
Αναρτήσεις
